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          【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)可分為兩大類：一類是分子比較______，如水、________和________等簡單的物質(zhì)，這類物質(zhì)一般不含________，統(tǒng)稱為無機(jī)物；另一類分子較____，如糖類、________、________和核酸等復(fù)雜的物質(zhì)，一般含有________，統(tǒng)稱為有機(jī)物。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 小 氧 無機(jī)鹽 碳 大 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 碳
          【解析】細(xì)胞中的物質(zhì)可分為兩大類：一類是分子比較小，如水、氧和無機(jī)鹽等簡單的物質(zhì)，這類物質(zhì)一般不含碳，統(tǒng)稱為無機(jī)物；另一類分子較大，如糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等復(fù)雜的物質(zhì)，一般含有碳，統(tǒng)稱為有機(jī)物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下看，幾乎是透明的，為了看的更清楚一些，可以用_________染色后再進(jìn)行觀察。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖．請回答：
          （1）呼吸系統(tǒng)由1、2、3、4、5組成的_____和6_____組成．_____能使到達(dá)6內(nèi)氣體溫暖、濕潤、清潔，_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
          （2）5是支氣管，在其末端形成了許多_____，外面纏繞著許多_____，適于血液與_____進(jìn)行氣體交換．
          （3）進(jìn)入血液中的氧，通過血液循環(huán)送到全身各處的_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（ ）
          選項
          A
          B
          C
          D
          營養(yǎng)物質(zhì)
          維生素A
          維生素B1
          含鈣的無機(jī)鹽
          含鐵的無機(jī)鹽
          缺乏癥
          夜盲癥
          壞血病
          骨質(zhì)疏松癥
          缺鐵性貧血

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是 
          A. ①是氧氣，②是二氧化碳
          B. 光合作用制造的有機(jī)物通過導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w各處
          C. 該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
          D. 農(nóng)作物種植過密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�

          A.在AB段，膈肌收縮，胸廓的上下徑增大
          B.在AB段，肋骨間的肌肉收縮，胸廓橫向擴(kuò)張
          C.在BC段，膈肌舒張，膈的面積縮小
          D.在BC段，肋骨間的肌肉舒張，胸腔的容積縮小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題

          （1）如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)的名稱請用字母和箭頭表示神經(jīng)傳導(dǎo)的方向.
          （2）小明在生病進(jìn)行肌肉注冊時肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗，而后覺到疼痛，小明的痛覺是在產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除具有功能外還具有功能
          （3）若將圖中的②剪斷，再分別刺激①，③兩部分能發(fā)生戰(zhàn)栗的刺激部分是
          （4）若D損傷了，在進(jìn)行肌肉注射的時候是否會發(fā)生戰(zhàn)栗，（是或否）是否會產(chǎn)生疼痛？（是或否）
          （5）圖中甲集中的部分，乙是由組成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從傳染病學(xué)的角度看，患病的小王屬于（ ）
          A．病原體 B．傳染源 C．易感人群 D．病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】上個世紀(jì)，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行，曾經(jīng)設(shè)計類似下圖實驗。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個培養(yǎng)皿置于同一地點，A、C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學(xué)知識，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（　�。�
          A. 培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
          B. 培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳
          C. 通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體
          D. 通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案