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        1. 【題目】雖然病毒常常令人談“毒”色變,但是人類在研究病毒的過程中也取得了可喜的成果。人們一方面設(shè)法 病毒性疾病,一方面利用 為人類造福 。人們用 牛痘疫苗的辦法,預(yù)防由 病毒引起的天花,已經(jīng)使這種疾病在全世界范圍內(nèi)消失。

          【答案】治療 預(yù)防 病毒 接種 天花

          【解析】

          試題分析:人們一方面設(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病,一方面利用病毒為人類造福。疫苗是將病原微生物(如細菌、立克次氏體、病毒等)及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于傳染病的自動免疫制劑。人們用接種牛痘疫苗的辦法,預(yù)防由天花病毒引起的天花,已經(jīng)使這種病在世界范圍內(nèi)消失。故答案為:治療; 預(yù)防;病毒;接種;天花

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

          (1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,是一個主要由_____組織構(gòu)成的中空的器官,其中壁最厚的是[]_____

          (2)心臟其實是由左右兩個“泵”同時工作的.當(dāng)標(biāo)號C、D收縮時,血液分別流向圖中的________(填血管名稱)和主動脈..心臟有四個腔,血液流動時不會倒流,是由于心房與心室之間、心室與動脈之間有_________的存在.

          (3)血液由左心室流入_____(填血管名稱),再流經(jīng)全身動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回A的過程是體循環(huán),在此過程中,血液為組織細胞帶去__________供細胞利用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在眼球中,有彈性,能改變曲度,使人可以看清遠近不同物體的結(jié)構(gòu)是( )

          A. 角膜 B. 房水

          C. 玻璃體 D. 晶狀體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾種動物行為中,屬于先天性行為的是:

          A、鸚鵡學(xué)舌 B、成年猩猩摘取香蕉殿 C、家蠶吐絲結(jié)繭 D、蚯蚓走迷宮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】烏賦遇到敵害時,從墨囊中噴出墨汁,這種行為屬于:

          A、領(lǐng)域行為 B、防御行為 C、節(jié)律行為 D、社群行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是林琦同學(xué)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,請回答:

          (1)將如圖中操作步驟正確排序是[ ________ ]。

          (2)步驟③滴加液體的作用是________。

          (3)步驟①操作不當(dāng)則看到的視野最可能是如圖中的_____

          A.B.C.D.

          (4)林琦在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的結(jié)構(gòu)是_____。

          A.細胞壁B.葉綠體C.液泡D.細胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答:

          1)圖1所示的實驗裝置中,序號 模擬人體的膈,序號 模擬人體的胸廓。

          2)圖2模擬的是人體在 時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的 徑增大。

          3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓前后徑和 徑的變化。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】受精卵是球形的,而組成人體的細胞形狀卻是多種多樣的,這是因為細胞發(fā)生了

          A. 生長 B. 分化 C. 分裂 D. 遺傳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】提出問題必須使用_________________句,以__________________結(jié)尾。

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          同步練習(xí)冊答案