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        1. 【題目】下列對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)有不利影響的是

          A.長(zhǎng)期使用化肥 B.實(shí)行作物輪作

          C.施用農(nóng)家肥 D.秸稈還田

          【答案】A

          【解析】

          A、長(zhǎng)期施用化肥會(huì)引起土壤酸化,水域氮和磷含量升高,氮化物和硫化物氣體排放等造成土壤退化和水、大氣環(huán)境的污染。這樣對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)有不利影響,符合題意。

          B、實(shí)行作物輪作種植方式能夠提高作物產(chǎn)量,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),不符合題意。

          C、施用農(nóng)家肥能改良土壤,增加肥力對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)有利,不符合題意。

          D、秸稈主要含碳、氫、氧元素,秸稈還田對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)有利,不符合題意。故選:A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答;

          (1)圖中6所血管指的是________,7所血管指的是________。

          (2)血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫________。

          (3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化,是________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】遺傳變異的原理在生產(chǎn)生活實(shí)踐中有廣泛的應(yīng)用

          (1)遺傳咨詢

          人類多指癥是一種由顯性基因(D)控制制的遺傳病。芮芮手指正常常,父親患多指癥,母親正常。遺傳分析如圖,請(qǐng)回答:

          ①芮芮的基因組成是________,芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮,因此父方細(xì)胞父親的基因組成是________。

          ②芮芮父母再生一個(gè)孩子________(填“可能”或“不可能”)患多指癥。

          (2)作物育種中的應(yīng)用

          ①用高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,選育出了純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種,這標(biāo)志新品種小麥含有成對(duì)的________基因和________基因

          ②同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京栽培,長(zhǎng)成的葉球重1~3千克,引種到西藏后,結(jié)球最大的竟達(dá)到6千克,性狀明顯改變,可是,將此甘藍(lán)再引種回北京,葉球仍為1~3千克,說(shuō)明這種改變僅由環(huán)境引起,是________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異,也證明性狀是基因和________共同作用的結(jié)果。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )

          A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮

          B. 圖b→c時(shí),外界氣壓<肺內(nèi)氣壓

          C. 圖c→d時(shí),氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大

          D. 當(dāng)人在水中站立時(shí),感覺(jué)呼吸不暢,是因?yàn)閎→c過(guò)程受到了影響

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或曲線圖得出結(jié)論時(shí),結(jié)論應(yīng)分段書(shū)寫(xiě),橫曲線為___________________,上升曲線為有明顯的____________________,下降曲線為有明顯_________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2019年3月4日,在媒體的幫助下,懷柔區(qū)一位由甲流導(dǎo)致肺衰竭的患者,攜帶人工心肺機(jī)轉(zhuǎn)院途中得到了大家熱心的幫助,使患者得以及時(shí)救治,身體正在逐漸康復(fù)中。人工心肺機(jī)主要由“電動(dòng)血泵”“氧合器”“熱交換器”等部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機(jī)救治病人示意圖,請(qǐng)根據(jù)資料回答問(wèn)題。

          (1)引起甲流的微生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,寄生于呼吸道黏膜上皮細(xì)胞中,由此可以推斷出此種生物是_____

          (2)人工心肺機(jī)的工作原理是將上、下腔靜脈或右心房的血液通過(guò)管道引出,流入B氧合器進(jìn)行氧合,圖中B相當(dāng)于人的_____(器官),給血液供氧,排出二氧化碳,完成血液與外界氣體的交換,使患者的靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)轭伾r紅_____血。

          (3)圖中A為“電動(dòng)血泵”,功能是將氧合后的血液泵出進(jìn)入動(dòng)脈系統(tǒng),維持全身的血液循環(huán),因此可推斷圖中A相當(dāng)于人的_____(器官),而人體中專門(mén)調(diào)節(jié)此器官功能的神經(jīng)中樞位于_____。

          (4)肺衰竭的患者一定要增加營(yíng)養(yǎng),多吃一些低脂、高蛋白,低鹽的食物,下列食物符合患者飲食要求的是_____。

          A.瘦肉、新鮮蔬菜 B.米飯、薯?xiàng)l C.酸菜、饅頭 D.炸雞、可樂(lè)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)菌、真菌能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),它是生態(tài)系統(tǒng)中的( )

          A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者

          C.分解者 D.既是消費(fèi)者,又是分解者

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了生物圈是所有生物的家后,判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

          A. 地球上的全部生物及其生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈

          B. 生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,同時(shí),也影響和改變著環(huán)境

          C. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng),并逐漸遞增

          D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但它是有一定限度的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列成語(yǔ)中,不包含昆蟲(chóng)生殖發(fā)育現(xiàn)象的是(  )

          A. 飛蛾撲火 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 蜻蜓點(diǎn)水

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          同步練習(xí)冊(cè)答案