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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在麥田中，與小麥有關的非生物因素是（　　）
          ①人 ②陽光 ③蚜蟲 ④空氣 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤．
          A.①②③④
          B.⑤⑥⑦⑧
          C.①③⑤⑦
          D.②④⑥⑧
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：①人、③蚜蟲、⑤田鼠、⑦蚯蚓，都是生物因素；②陽光、④空氣、⑥水、⑧土壤，都是非生物因素．所以，與小麥有關的非生物因素是“②陽光、④空氣、⑥水、⑧土壤”．故選：D．
          環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我市某校生物社團的同學從雪野農博園帶回來幾粒南瓜種子，播種在校園的實踐活動基地，經過精心管理，南瓜如期開花結果。
          (1)同學們觀察發(fā)現(xiàn)，圖中的有一種花（“A”或“B）是不可能長出南瓜的。他們的判斷結果及理由是 ______________________________________________。
          (2>開花后要經過 _____________兩個過程才能結果，南瓜籽是[ ]______ 發(fā)育成的。
          (3)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對性狀(相應的基因用) B或b 表示）。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交，子一代的果實既有綠色也有黃色，讓子一代自交產生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。 南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子二代中黃果的基因組成是 ______________ 
          (4)同學們在雪野農博園見到了巨大的航天南瓜，這是普通南瓜種子經衛(wèi)星搭載送入太空，使種子的_________________發(fā)生改變而選育出的， 這種變異屬于 ____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在眼的結構中，能感受光的刺激，形成物像的部位是
          A. 角膜 B. 晶狀體 C. 鞏膜 D. 視網膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一表示綠色植物進行的部分生理活動，圖二表示葉片中的一個細胞結構。據(jù) 圖回答問題：
          （1）A 過程表示根吸收的水和無機鹽，通過莖中的運輸?shù)街参矬w的其他部位，其中根吸收水的動力主要來自植物的［ ］ 作用，此時，植 物體內水分散失的門戶是葉片中的 由保衛(wèi)細胞構成。
          （2）B 生理過程表示的是植物的 作用，此生理過程能為生物體的生命活動提供。
          （3）D 生理過程能夠維持生物圈中的平衡，場所是圖二中的［ ］ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】曲線圖常用來表示被研究對象的發(fā)展變化趨勢。對圖分析正確的是
          ①表示小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過程中,有機物的干重變化
          ②表示血液流經小腸時,血液中營養(yǎng)物質含量的變化
          ③表示人捕殺食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中的鷹時,鼠數(shù)量的
          長期變化
          ④表示溫度由20℃上升到37℃過程中,唾液淀粉酶活性的變化
          A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在觀察蚯蚓的實驗中，需要經常用濕棉球擦拭其體表，以保證它正常的
          A．運動   B．消化  C．呼吸 D．生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】單子葉作物小麥是我縣的主要糧食作物之一。圖為小麥植株及其部分器官的示意圖，請據(jù)圖回答。

          （1）小麥種子結構中，胚是由胚芽、______、______和______組成。
          （2）播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松，這是因為種子的萌發(fā)需要______。小麥種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質主要來自于[_]______。萌發(fā)后，種子中的胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成______。
          （3）小麥一生中需求量最大的無機鹽是含______的、含______的、含______的三種無機鹽。吸收水和無機鹽的主要部位是在根尖[]______，該部位適于吸水的主要原因是______。
          （4）小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞很小、排列緊密，有的細胞正在進行細胞分裂，由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖中[]______部位的細胞。
          （5）小麥葉片制造的有機物經葉脈、葉柄、莖中的______運輸?shù)街参锏母魈幖毎�，為細胞生命活動提供能量�?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是某種植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是 的數(shù)量先加倍．
          （2）過程b的結果是形成了不同的 ．
          （3）丁圖所示的植物葉片在結構層次上屬于 ．
          （4）與人體相比，該植物體在結構層次上沒有 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面環(huán)境中最不容易有細菌或真菌生長的是（ ）
          A.冰箱內
          B.饅頭上
          C.沸騰的水中
          D.水果皮上
          

			
          

			
          
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