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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】“低碳經濟”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題。現(xiàn)在許多單位提倡“無紙化”辦公，文件主要以電子郵件的形式傳送，這樣做的生物學意義是（ ）
          A.節(jié)省辦公經費
          B.保護森林
          C.實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化
          D.減少垃圾
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】“無紙化”辦公，公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送，不再以紙質的形式下發(fā)，可以節(jié)約用紙，造紙的材料主要是樹木，所以這樣可以保護森林。
          所以答案是：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
          A.一片森林
          B.一只鳥
          C.一條蛇
          D.一群小雞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物根尖細胞分裂最旺盛的部位是（ ）
          A.根冠
          B.分生區(qū)
          C.伸長區(qū)
          D.成熟區(qū)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】葡萄的果皮上含有酵母菌等多種微生物，圖1為某興趣小組利用葡萄，制作葡萄酒和葡萄醋的實驗流程圖�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）在酒精發(fā)酵階段，發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段，該微生物主要通過___的方式大量繁殖：在密閉階段發(fā)揮作用的微生物所進行的是___呼吸。酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18～25℃，原因是___。
          （2）在醋酸發(fā)酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，與制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結構特點是___。
          （3）醋酸菌只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。在醋酸發(fā)酵階段如果能產生一定量的乳酸，會使葡萄醋的口味更佳�，F(xiàn)有圖2所示的兩種發(fā)酵方法。
          方法一：每天都對發(fā)酵罐中的原料進行翻動，使其充分接觸氧氣，發(fā)酵30天；
          方法二：將發(fā)酵罐中的原科分為A、B兩層，每天只翻動A層，發(fā)酵15天；之后，通過一定的技術手段，將A、B層顛倒，每天只翻動B層，再發(fā)酵15天。為了獲得乳酸風味的葡萄，應選擇的發(fā)酵方法是___，理由是___。
          （4）為了延長葡萄醋的保質期，可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析，其原理是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物分類時，將銀杏和迎客松分為一類，將滿江紅和桫欏分成另一類，這樣劃分的分類等級單位是
          A.屬 B.科 C.門 D.界
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)以心臟為聯(lián)系，先進行體循環(huán)，后進行肺循環(huán)． （______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調節(jié)能力最強的是（ ）
          A.青海湖
          B.人工蔬菜大棚
          C.西雙版納熱帶雨林
          D.呼倫貝爾草原
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在觀察草履蟲時，為了限制草履蟲的運動速度，應在載玻片的培養(yǎng)液中（　�。�
          A.加少量食鹽
          B.滴加肉汁
          C.放少量棉花纖維
          D.把水吸干
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某地森林公園每公頃綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳，釋放60-400千克的氧氣。由數(shù)據(jù)分析可知植物能（ ）
          A.制造有機物
          B.促進水循環(huán)
          C.降低環(huán)境溫度
          D.維持碳氧平衡
          

			
          

			
          
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