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        1. 【題目】動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,無(wú)論是行走、奔跑還是跳躍,都擴(kuò)大了陸生動(dòng)物的 , 有利于它們獲得食物和。

          【答案】分布范圍;逃避敵害
          【解析】動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,無(wú)論是行走、奔跑還是跳躍,都擴(kuò)大了陸生動(dòng)物的分布范圍,動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)比較迅速地改變自身的空間位置,有利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶,有利于逃避敵害和繁衍種族。因此動(dòng)物運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了陸生動(dòng)物的分布范圍,有利于它們獲得食物和逃避敵害。
          【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?jiǎng)游锏母鞣N運(yùn)動(dòng)方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是________圖.

          (2)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[ ]________

          (3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)上不一樣,但都具有[B]________、[ ]________和[D]________等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]________、[ ]________和[E]________

          (4)被成為遺傳信息庫(kù)的是[ ]________,其中含有遺傳物質(zhì).

          (5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[________]細(xì)胞膜.

          (6)以下制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟,請(qǐng)按正確順序排列:________

          ①在載玻片中央滴一滴清水;②用鑷子撕取實(shí)驗(yàn)材料;③用染液給實(shí)驗(yàn)材料染色;④蓋上蓋玻片;⑤擦拭載、蓋玻片;⑥將實(shí)驗(yàn)材料浸入載玻片上的水滴中并展平.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片,利用普通光學(xué)顯微觀察.請(qǐng)回答:

          (1)制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,正確的操作順序是_____.(填寫(xiě)出圖中數(shù)字序號(hào))

          (2)如圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作,正確的蓋法是_____

          (3)如圖是使用顯微鏡觀察的一個(gè)步驟.此操作中,她正在_____(選填“逆”“順”)時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,此時(shí)她的眼睛一定要看著_____鏡.

          (4)用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本,通過(guò)更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后,在視野中分別看到了下列圖象,其中視野最暗的是_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,椐圖回答問(wèn)題:

          (1)圖中________是動(dòng)物細(xì)胞對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有[③]葉綠體、[①]細(xì)胞壁、[]________。

          (2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[]________含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。

          (3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜,叫________,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】杜甫的《春夜喜雨》膾炙人口,這首詩(shī)的意境能充分說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是( 。

          A. 環(huán)境影響生物B. 生物適應(yīng)環(huán)境

          C. 生物影響環(huán)境D. 環(huán)境適應(yīng)生物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響.請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告。我們知道鼠婦經(jīng)常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報(bào)告:

          (1)提出問(wèn)題:________________________________________________

          (2)作出假設(shè):土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

          (3)制定計(jì)劃:

          材料用具:每個(gè)小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.

          實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):以橫軸中線為界,在鐵盤(pán)內(nèi)一側(cè)放上一層濕土,一側(cè)放上一層干土。這樣在盒里就形成了________兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。目的是設(shè)置_________實(shí)驗(yàn)。在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放________只鼠婦,觀察鼠婦的行為。

          (4)實(shí)施計(jì)劃:請(qǐng)?jiān)谙铝械乃膫(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,選擇出合適的裝置______

          (5)分析數(shù)據(jù):該組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

          環(huán)境

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          干燥

          0只

          2只

          2只

          0只

          2只

          潮濕

          10只

          8只

          8只

          10只

          8只

          該組同學(xué)的5次數(shù)據(jù)中,在干燥處的鼠婦是_____只,在潮濕處的鼠婦是_____只。

          (6)得出結(jié)論:_____________________________________________________

          (7)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?____________,原因是___________________

          (8)做完實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)中所用的鼠婦應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理?______________________

          (9)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做______________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被子植物生長(zhǎng)到了一定的時(shí)期就會(huì)開(kāi)花,花是由什么發(fā)育而成的

          A B枝條 C胚芽 D花芽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】俗話說(shuō)蛙滿塘,谷滿倉(cāng),青蛙是田園衛(wèi)士”——人類(lèi)的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲(chóng),其中絕大多數(shù)是害蟲(chóng)。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 小蝌蚪用鰓呼吸

          B. 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)

          C. 雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

          D. 成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】苔蘚、蕨類(lèi)植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是苔蘚、蕨類(lèi)植物(
          A.無(wú)根、莖、葉
          B.無(wú)莖、葉
          C.無(wú)葉
          D.用孢子繁殖后代

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