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        1. 小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小明利用自己所學(xué)的知識,用隨手可得的材料和弟弟作了如下的探究實(shí)驗(yàn): 找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方,過一段時間,觀察甲、乙兩饅頭的變化。請就此探究過程回答:
          (1)將兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_____________________(1分)
          (2)“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的____________步驟(1分)
          (3)本探究實(shí)驗(yàn)中起對照作用的是_____________(填 “甲”或“乙”)(1分)
          (4)細(xì)菌的生活必須具備的生活條件是_____________。(3分)
          ①高溫滅菌 ②接種 ③乙   ④水 適宜的溫度 有機(jī)物(營養(yǎng)物質(zhì))
          (1)要把兩個饅頭在蒸鍋里蒸30分鐘,因?yàn)榻?jīng)高溫滅菌后,可以將饅頭上混有的細(xì)菌或真菌的孢子等殺死,這樣就排除了實(shí)驗(yàn)外其他環(huán)境的污染.
          (2)用手在饅頭上按一下的操作相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的接種步驟.
          (3)對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),乙饅頭是對照組.
          (4)細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.點(diǎn)評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
          練習(xí)冊系列答案
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          A.配制培養(yǎng)基 → 高溫滅菌 → 接種 → 冰箱
          B.配制培養(yǎng)基 → 接種 → 高溫滅菌 → 冰箱
          C.配制培養(yǎng)基 → 高溫滅菌 → 接種 → 30℃恒溫箱
          D.配制培養(yǎng)基 → 接種 → 30℃恒溫箱 → 觀察

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          A.都是細(xì)菌B.都有成形細(xì)胞核C.都營寄生生活D.都是單細(xì)胞

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          如果小明手上此時有200個大腸桿菌,它繁殖的速度按每30分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后他的手上的大腸桿菌數(shù)目是          (    )
          A.51200個B.1600個C.3200個D.25600個

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          細(xì)菌的菌落表面­­­________或­­­________,霉菌形成的菌落常呈 ­­­______、或蜘蛛網(wǎng)狀,有時還能呈現(xiàn)不同的 ­­­________ 。

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          下列哪種微生物是單細(xì)胞微生物( 。
          A.蘑菇B.酵母菌C.病毒D.霉菌

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          右圖為哺乳動物血液循環(huán)示意圖,其中X和Y表示的器官分別是(      )
            
          A.心臟和肺B.肺和心臟
          C.腦和心臟D.心臟和腦

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