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        1. 下列屬于“低碳生活”方式的是
          A.用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒
          B.晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開(kāi)
          C.每天上學(xué)由家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送
          D.節(jié)約用紙,少用紙巾,保護(hù)森林
          D

          試題分析:“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),選項(xiàng)D屬于“低碳生活”方式。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人類(lèi)的下列活動(dòng),一般不會(huì)造成環(huán)境污染的是( 。
          A.燃放焰火B.燃煤取暖
          C.利用風(fēng)能發(fā)電D.大量焚燒農(nóng)作物秸稈

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列人類(lèi)活動(dòng)中,有益于保護(hù)生物圈的是
          ①綠化荒山,植樹(shù)種草 ②要致富,砍大樹(shù)
          ③若想吃得好,就吃蛙蛇鳥(niǎo) ④見(jiàn)毒蛇就打死它
          ⑤退耕還林 ⑥提倡“免贈(zèng)賀卡”、“少用一次性木筷”
          A.①②⑥B.①⑧④C.①⑤⑥D.①④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”“不用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是……………………(     )
          A.節(jié)約金錢(qián)B.減少固體垃圾
          C.文明衛(wèi)生,減少傳染病D.節(jié)約木材,保護(hù)森林

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下面措施中,哪一種對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利(   )
          A.把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田
          B.在菜地中噴酒農(nóng)藥以殺死菜青蟲(chóng)
          C.在田間施放性引誘劑,干擾雌雄害蟲(chóng)之間的通訊
          D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域,讓有毒的藻類(lèi)死亡

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          今年世界環(huán)境日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式!毕铝信c之不相符的是(  )
          A.離開(kāi)房間時(shí)關(guān)燈B.騎自行車(chē)代替電動(dòng)車(chē)
          C.使用環(huán)保購(gòu)物袋D.經(jīng)常使用一次性產(chǎn)品

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列做法利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是                        (     )
          A.鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)使用私人汽車(chē)B.將工業(yè)廢水排人大海
          C.限制使用一次性塑料包鞋袋D.大量使用空調(diào)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          生態(tài)江西,綠色南昌,要努力打造低碳城市,倡導(dǎo)“低碳生活”!暗吞忌睢笔且环N低能量、低消耗、低排放的生活方式。下列屬于“低碳生活”方式的是
          A.購(gòu)物時(shí)盡量使用塑料袋
          B.倡導(dǎo)使用可充電式電池
          C.晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開(kāi)
          D.用餐時(shí)倡導(dǎo)使用一次性筷子和餐盒

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          在學(xué)習(xí)了“兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育”后,某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組開(kāi)展了“污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。
          (1)提出問(wèn)題:洗滌劑會(huì)影響青蛙受精卵孵化率嗎?
          (2)他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:                                                  
          (3)將2個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水,并編號(hào)1、2;在1號(hào)魚(yú)缸中再加入10ml清水,在2號(hào)魚(yú)缸中再加入等量的                                                     。
          (4)把青蛙受精卵分成二等份,每份各100顆(目的是               ),分別放入上述魚(yú)缸中,在相同且適宜的環(huán)境中孵化。
          (5)定時(shí)觀(guān)察實(shí)驗(yàn),并記錄被孵化的蛙卵的數(shù)量,計(jì)算出孵化率(孵化出蝌蚪的數(shù)量/100顆)。
          (6)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
          ①如果2號(hào)魚(yú)缸比1號(hào)魚(yú)缸孵化率低,說(shuō)明洗滌劑            青蛙受精卵的孵化率。
          ②如果2號(hào)魚(yú)缸比1號(hào)魚(yú)缸孵化率高,說(shuō)明洗滌劑            青蛙受精卵的孵化率。
          ③如果2號(hào)魚(yú)缸與1號(hào)魚(yú)缸孵化率一樣,說(shuō)明洗滌劑          青蛙受精卵的孵化率。

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