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          人進(jìn)入保存過(guò)冬蔬菜地窖時(shí)間過(guò)久，會(huì)發(fā)生窒息甚至死亡，原因是窖內(nèi)空氣不流通，加之吸氧和排除二氧化碳過(guò)多，蔬菜的這種生理過(guò)程稱為
          A．蒸騰作用B．光合作用C．運(yùn)輸作用D．呼吸作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：地窖儲(chǔ)存的紅薯仍然具有生命力,人們儲(chǔ)存紅薯的地窖基本是密封的，紅薯的呼吸作用消耗了地窖中的氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，因此農(nóng)民貿(mào)然打開(kāi)地窖進(jìn)入會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)．生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過(guò)程，叫做呼吸作用。故選：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          實(shí)驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物，步驟如下,先把步驟補(bǔ)充完整,然后回答后面的問(wèn)題: 
          ①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
          ②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)。
          ③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
          ④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成      色。
          ⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
          ⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，沒(méi)有遮光的部分變      色。
          （1）步驟①的作用：                    。
          （2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：綠葉制造有機(jī)物的外界條件是             ；綠葉制造有機(jī)物的過(guò)程用反應(yīng)式表示出來(lái)                                                
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖是綠色植物光合作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）一些地區(qū)由于干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，表明物質(zhì)A______是光合作用的重要原料之一．
          （2）光合作用的場(chǎng)所是______．
          （3）光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外，還有B______．
          （4）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)表明：______是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是______，從實(shí)驗(yàn)可以看出，葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明葉片產(chǎn)生的有機(jī)物是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從　 　（填圖中標(biāo)號(hào)）散失，這種生理過(guò)程叫　  　作用．
          （2）圖中[①]　    　中有導(dǎo)管，能將水運(yùn)送至葉肉 細(xì)胞進(jìn)行　  　作用，制造有機(jī)物．
          （3）構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞，都具有的能量轉(zhuǎn)換器是　           　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          儲(chǔ)藏蔬菜和水果時(shí)，往往向倉(cāng)庫(kù)中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏，其目的是
          A．降低庫(kù)內(nèi)溫度
          B．促進(jìn)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng)
          C．抑制呼吸作用
          D．有利于有機(jī)物的積累
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          除下列哪項(xiàng)外，其余現(xiàn)象均表明植物進(jìn)行了呼吸作用：
          A．走進(jìn)貯存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變小
          B．堆放的白菜散發(fā)出霉氣
          C．潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣
          D．潮濕種子堆周圍的空氣能使澄清的石灰水變渾濁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果可使                                        
          A．細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞體積增大
          C．遺傳物質(zhì)改變D．細(xì)胞體積變小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          幼苗能長(zhǎng)成大樹(shù)是由于（  ）
          A．細(xì)胞體積增大B．細(xì)胞數(shù)目增多
          C．細(xì)胞體積增大，數(shù)目不變D．細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大
          

			
          

			
          
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