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          【題目】有關(guān)生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A. 是最大的生態(tài)系統(tǒng)
          B. 是一個(gè)統(tǒng)一的整體
          C. 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
          D. 是地球上所有生物的總和
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，AB正確；
          一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，C正確；
          生物圈是地球上所有的生物與其環(huán)境的總和，只有生物部分不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，他平時(shí)應(yīng)該注意常吃（ ）
          A.動(dòng)物肝臟
          B.新鮮蔬菜
          C.谷物種皮
          D.海產(chǎn)品
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在田間收回玉米后，農(nóng)民會(huì)選擇合適的地方保存玉米，保存玉米的有利環(huán)境是（ ）
          A. 潮濕、高溫 B. 潮濕、低溫 C. 干燥、高溫 D. 干燥、低溫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小峰在野外看到螞蟻爬到了一根骨頭上，他感到很好奇。此事可能引起他研究螞蟻和骨頭之間關(guān)系的科學(xué)探究活動(dòng)。你認(rèn)為探究過(guò)程的第一步可能是 ( )
          A. 做出螞蟻吃骨頭的假設(shè)
          B. 提出螞蟻是否吃骨頭的問(wèn)題
          C. 不去打擾螞蟻．仔細(xì)觀察螞蟻的活動(dòng)，并做出記錄
          D. 回去查資料，螞蟻是否真吃骨頭
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A.與人類(lèi)關(guān)系密切
          B.都有遺傳物質(zhì)
          C.病毒都營(yíng)寄生生活
          D.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞數(shù)目的增多是由于細(xì)胞的 （ ）
          A. 吸收養(yǎng)料 B. 分化 C. 分裂 D. 生長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是（ ）
          A.生物圈是指整個(gè)地球
          B.生物圈是指地球上的所有生物
          C.生物圈是指生物生活所需的環(huán)境
          D.生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)資料同答問(wèn)題。
          資料一：有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算：1公頃樹(shù)林的葉片的總面積約為50000～70000平方米，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，放出60～400千克的氧氣�？梢�(jiàn)綠色植物在維持碳一氧平衡方面的作用是多么重要。某熱帶雨林的降雨量是1950毫米／年，蒸騰量是1570毫米／年。蒸騰作用大大提高大氣濕度，增加降水；植物莖葉承接雨水，緩沖雨水對(duì)地面的沖刷；樹(shù)林中的枯枝落葉，能夠吸納大量的雨水，滲入地下，補(bǔ)充地下水，一片森林就是一座綠色水庫(kù)。
          資料二：兩千年前，我國(guó)森林覆蓋率達(dá)50%，而今天僅有20.36%。
          資料三：過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化沙化。有些水草豐美、生機(jī)勃勃的大草原，由于失去了植被的保護(hù)，在狂風(fēng)的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。
          (1)碳一氧平衡是指____和____的相對(duì)平衡。植物通過(guò)____作用維持碳一氧平衡。
          (2)資料三中過(guò)度放牧導(dǎo)致的結(jié)果是____
          (3)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)，請(qǐng)結(jié)合資料淡談?wù)趄v作用在水循環(huán)中起什么作用？________，________。
          (4)請(qǐng)推測(cè)我閨森林覆蓋率降低的原因是（寫(xiě)出1個(gè)即可）_______________。
          (5)從資料中我們可以看出，我國(guó)的植被而臨著嚴(yán)重的問(wèn)題，那么怎樣保護(hù)植被呢？請(qǐng)寫(xiě)出兩條合理的做法。
          ___________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】野兔靠吃野草來(lái)生活，狼以野兔為食物，狼死后，又成了細(xì)菌、真菌的樂(lè)園；不用多久，尸體就會(huì)被分解個(gè)精光，變成了二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，回到大自然中，又成了野草物制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源。所以，兔、狼、細(xì)菌，歸根結(jié)底都是靠植物來(lái)生活的。
          請(qǐng)分析回答：
          ⑴請(qǐng)寫(xiě)出第一段所描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈________________________。
          ⑵在此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是______，分解者是______。
          ⑶影響野兔生活的生物因素有____，大量捕殺狼后，兔的數(shù)量變化是_____　，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____________________________。
          

			
          

			
          
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