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          20世紀(jì)80年代初，聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境和發(fā)展委員會(huì)提出了                ，該戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的      　      ，追求人與自然的  　　　  ，既要使當(dāng)代人類的各種需求得到 　　　　   ，又要保護(hù)       　　     ，不對(duì)人類后代的       　　　　。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          可持續(xù)發(fā)展  　協(xié)調(diào)發(fā)展 　 和諧  　滿足 　 生態(tài)環(huán)境  　生存和發(fā)展
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          20世紀(jì)80年代初，聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境和發(fā)展委員會(huì)提出了
          可持續(xù)發(fā)展
          可持續(xù)發(fā)展
          戰(zhàn)略，該戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的
          協(xié)調(diào)發(fā)展
          協(xié)調(diào)發(fā)展
          ，追求人與自然的
          和諧
          和諧
          ，既要使當(dāng)代入類的各種需求得到
          滿足
          滿足
          ，又要保護(hù)
          環(huán)境
          環(huán)境
          ，不對(duì)人類后代的
          生存和發(fā)展
          生存和發(fā)展
          構(gòu)成危害．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          20世紀(jì)80年代初，聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境和發(fā)展委員會(huì)提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略．該戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          20世紀(jì)80年代初，聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境和發(fā)展委員會(huì)提出了
          可持續(xù)發(fā)展
          可持續(xù)發(fā)展
          戰(zhàn)略．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          20世紀(jì)80年代初，聯(lián)合國(guó)世界環(huán)境和發(fā)展委員會(huì)提出了______戰(zhàn)略，該戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的______，追求人與自然的______，既要使當(dāng)代入類的各種需求得到______，又要保護(hù)______，不對(duì)人類后代的______構(gòu)成危害．
          

			
          

			
          
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