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        1. (2011?自貢)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來判斷,下列說法正確的是(  )
          分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及近親結(jié)婚、植物需要的無機(jī)鹽、食物鏈、呼吸作用等內(nèi)容,分析解答.
          解答:解:A、近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親.我國婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚.原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大,因此,我國婚姻法禁止近親結(jié)婚.不符合題意.
          B、植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽,不符合題意.
          C、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,且是單向傳遞的,具有逐級(jí)遞減性,符合題意.
          D、呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸主要在線粒體內(nèi),而無氧呼吸主要在細(xì)胞基質(zhì)內(nèi).有氧呼吸是指植物細(xì)胞在氧氣的參與下,把某些有機(jī)物徹底氧化分解,放出二氧化碳并形成水,同時(shí)釋放出大量能量的過程.不符合題意.
          故選:C
          點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?自貢)下面人體反射活動(dòng)的實(shí)例中,屬于復(fù)雜反射是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?自貢)下列關(guān)于基因和性狀相互關(guān)系的敘述中,不正確的是
          (  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?自貢)下表為小麥3個(gè)不同雜交組合及后代性狀表現(xiàn)的情況,種皮顏色用B或b表示.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:
          組合序號(hào) 雜交組合類型 后代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目
          紅種皮 白種皮
          1 紅種皮與紅種皮 900 300
          2 紅種皮與白種皮 1200 0
          3 紅種皮與白種皮 600 600(1)分析比較第
          1
          1
          組雜交組合及后代的性狀表現(xiàn),可以得出
          紅種皮
          紅種皮
          是顯性性狀,
          白種皮
          白種皮
          是隱性性狀,原因是后代中
          有新性狀(白種皮)出現(xiàn)
          有新性狀(白種皮)出現(xiàn)

          (2)雜交組合第1組中紅種皮與紅種皮的基因組成分別是
          Bb
          Bb
          Bb
          Bb
          ;第2組紅種皮和第3組紅種皮的基因組成分別是
          BB
          BB
          Bb
          Bb

          (3)第1組后代中紅種皮的基因組成可能有
          種,其中基因組成為Bb的植株數(shù)目理論上應(yīng)有
          600
          600
          株.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?自貢)請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題:
          (1)某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí),在不變換目鏡的情況下,先用l0x的物鏡觀察,再換40x的物鏡觀察,此時(shí)看到的細(xì)胞比原來的更
          (大或小),一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目更
          (多或少).調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后.能夠清晰看到人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu),有
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          、
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          、
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜

          (2)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),教材上有以下提示:
          A.淀粉是饅頭的主要成分.淀粉沒有甜味,分解后形成的麥芽糖有甜味.
          B.淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).
          C.牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔中進(jìn)行,口腔的溫度大約是37℃.
          請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及以上提示回答:
          ①在口腔中較長時(shí)間的咀嚼饅頭能感覺到甜味,說明饅頭中的淀粉分解成了
          麥芽糖
          麥芽糖

          ②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為
          37℃
          37℃

          ③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)?
          (是或否)
          ④有同學(xué)說:“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖,并被口腔吸收.”這句話中的兩個(gè)明顯錯(cuò)誤是
          淀粉在口腔內(nèi)不會(huì)變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖
          淀粉在口腔內(nèi)不會(huì)變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖

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