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          【題目】不同種生物細胞中的染色體的結(jié)構(gòu)與數(shù)目都是一樣的。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】錯誤
          【解析】本題考查生物體染色體的結(jié)構(gòu)與數(shù)目。同一種生物，它細胞中的染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)是一致的，而不同生物之間不一致，這也是生物多樣性的根本原因。
          【考點精析】利用細胞核是遺傳的控制中心和基因在親子代間的傳遞對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知細胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子；基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞，精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方一天后進行如圖所示的檢驗，結(jié)論與分析不正確的是（ ）
          A. 乙瓶是為了設(shè)置對照
          B. 選擇等量的種子是為了控制變量
          C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣
          D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺風暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；“低碳”已成為每一個人的責任．（“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而 減少碳的排放．）如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題．
          （1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是________．從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物________吸收（填生理過程）． 
          （2）圖中的[C]為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是________；a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為________促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)． 
          （3）“低碳”元素不斷體現(xiàn)，“空氣樹”、“無石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c．節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識．“低碳”實質(zhì)就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是（______） 
          A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈
          B.坐的士替代坐公交上學
          C.利用風能、地熱能發(fā)電
          D.過節(jié)時燃放大量煙花
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列的動物中，不屬于爬行類動物的是（ ）
          A.揚子鱷
          B.大鯢
          C.蜥蜴
          D.龜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己．實際上飛蛾的這種行為是（ ）
          A.學習行為
          B.先天性行為
          C.不怕死的行為
          D.尋求光明
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）． 
          （2）E與C相比，特有的器官是________． 
          （3）有輸導組織的植物有________（用字母表示）． 
          （4）可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是________（填名稱）． 
          （5）圖中的植物從低等到高等的進化順序是________（用字母和箭頭表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法，錯誤的是：（ ）
          A．人類睪丸產(chǎn)生的精子的活動有明顯的周期
          B．人類卵巢產(chǎn)生的卵子的活動有明顯的周期
          C．精巢和卵巢分別是男性和女性的主要的生殖器官
          D．精子和卵子分別是男性和女性產(chǎn)生的生殖細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為菜豆種子和玉米種的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
          （1）填寫圖中各部分名稱：
          ①________②________③________④________ ⑤________
          （2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有________ ， 而且胚都由________、________、________、________組成．不同點是菜豆種子的子葉有________片，而玉米種子的子葉有________片，玉米種子中有________，且營養(yǎng)貯存其中，菜豆種子中則沒有該結(jié)構(gòu)，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在________內(nèi)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下列與鳥相關(guān)的各圖，回答下列問題．
          （1）觀察圖中①所示的鳥的體形，鳥的身體呈 型，可以減少飛行時空氣的阻力．
          （2）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕 ．胸骨上高聳的突起叫做 ．附著在胸骨上的[ ] ，能牽動兩翼產(chǎn)生飛行的動力，完成飛行動作．
          （3）鳥類進行氣體交換的場所是圖中的[ ] ．
          （4）鳥體內(nèi)暫時貯存氣體的是[ ] ，它主要分布在 之間，有的還深入到長骨的空腔里．
          

			
          

			
          
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