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          【題目】在生物分類(lèi)單位中，最大和最小的分類(lèi)單位分別是（ ）
          A．門(mén)、界 B．界、種 C．綱、種 D．界、科
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物界中種類(lèi)最多，分布最廣、最高等的類(lèi)群是。（ ）
          A．種子植物 B．蕨類(lèi)植物  C．苔蘚植物 D．藻類(lèi)植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是
          A. 花瓣 B. 花萼
          C. 花托 D. 雌蕊和雄蕊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
          A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)
          C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 人工牧場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是（ ）
          A．類(lèi)人猿 B．大猩猩 C．森林古猿 D．猴子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

          A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
          B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
          C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化
          D.過(guò)程③表示細(xì)胞癌變
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　�。�

          A.⑤①③④②
          B.①②③④⑤
          C.④②①③⑤
          D.②⑤①③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多
          B. 人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用
          C. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
          D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類(lèi)藥物的說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明的用法為注射，那么口服是否有效？某學(xué)習(xí)小組就這一問(wèn)題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
          （1）人體的生長(zhǎng)激素是由__________分泌的。
          （2）一段時(shí)間后，計(jì)算并比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的________。
          （3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等。原因是生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，會(huì)被消化分解成________而失效。
          

			
          

			
          
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