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        1. 【題目】蛔蟲的消化系統(tǒng)發(fā)達,有利于吸收人體的營養(yǎng)。

          【答案】

          【解析】

          試題分析:蛔蟲在人的腸道中吸收人體完全消化的營養(yǎng)物質(zhì),沒有專門的消化器官,容易使人造成營養(yǎng)不良。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中不符合如圖所表示概念之間關(guān)系的是( 。

          A. Ⅰ運動系統(tǒng)Ⅱ骨骼Ⅲ關(guān)節(jié)

          B. Ⅰ節(jié)肢動物Ⅱ昆蟲Ⅲ螳螂

          C. Ⅰ動物行為Ⅱ先天性行為Ⅲ聞風喪膽

          D. Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ基因

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】齊齊哈爾扎龍自然保護區(qū)主要是保護( 。

          A. 大熊貓B. 丹頂鶴C. 朱鹮D. 金絲猴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的口腔、食管、胃、腸、肛門等器官構(gòu)成的系統(tǒng)是()
          A.呼吸系統(tǒng)
          B.消化系統(tǒng)
          C.循環(huán)系統(tǒng)
          D.神經(jīng)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是____________

          (2)A細胞通過 細胞分裂形成B,在此過程中____________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞。

          (3)B通過細胞____________形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,產(chǎn)生了不同的____________。

          (4)E____________是能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項不屬于生命現(xiàn)象的是( )

          A. 種豆南山下,草盛豆苗稀 B. 離離原上草,一歲一枯榮

          C. 夜來風雨聲,花落知多少 D. 床前明月光,疑是地上霜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請回答以下問題:

          (1)寫出圖中各種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位:①_____,②_____,③_____,④_____

          (2)如果鳥的數(shù)量減少,蟲子和植物數(shù)量會出現(xiàn)如何變化?_____

          (3)這個食物網(wǎng)中有幾條食物鏈_____

          (4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘污染,則體內(nèi)累積鎘最多的生物是_____

          (5)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】要提高溫室蔬菜的產(chǎn)量,下列措施不正確的是

          A.合理密植 B.白天提高室溫,夜間降低室溫

          C.增加氧氣濃度 D.適量增加二氧化碳濃度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞中的物質(zhì)可以分為無機物和有機物兩大類。下列物質(zhì)屬于無機物的一組是 ,屬于有機物的一組是 ;

          水、糖類、氧、無機鹽、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)

          A①④⑥ B②③⑤ C①③④ D②⑤⑥

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