| 分組/處理 | 扦插土壤 | 插條切口 | 環(huán)境相對溫度（%） | 插條選擇 | 成活率（%） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二組 | 消毒 | 不處理 | 50-85 | 嫩枝 | 42 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20-30 | 嫩枝 | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 五組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50-85 | 嫩枝 | 92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 環(huán)境：15℃-25℃散射光照，桿插數(shù)100/組，培養(yǎng)時(shí)間3周（1）扦插過程中一般采取避免陽光直射、除去插條上部分葉片等措施，這樣做的目的是 減少插條水分散失（或降低蒸騰作用 減少插條水分散失（或降低蒸騰作用 ．（2）上述試驗(yàn)中，將土壤進(jìn)行消毒、插條切口涂硫磺是為了 保護(hù)插條切口，防止病菌感染 保護(hù)插條切口，防止病菌感染 ．（3）培養(yǎng)一段時(shí)間后，成活插條切口處長出的根稱為 不定根 不定根 ．（4）請根據(jù)上表，設(shè)計(jì)驗(yàn)證“某一變量對菊花扦插成活率影響”的試驗(yàn)步驟． （5）某同學(xué)利用上表中的變量，分組探究“影響插條成活率因素”，請幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)． 分析：（1）扦插枝條的選擇，應(yīng)該注意選擇較粗，有生活力，帶節(jié)的枝條，這樣易于生根和長芽．為了減少枝條水分的散失，要去掉葉片．為了避免埋入土中的部分腐爛，可以對切口進(jìn)行適當(dāng)處理． （2）對照實(shí)驗(yàn)注意應(yīng)該保持唯一變量． （3）記錄數(shù)據(jù)，可以設(shè)計(jì)表格，便于記錄和比較． 解答：解：扦插的枝條，應(yīng)該選用比較粗壯的新枝，貯存養(yǎng)分較多，易于生根長芽，為了減少水分的散失，可以去掉葉片；硫磺具有殺菌消毒作用，用硫磺處理切口，可以避免埋入土中的部分腐爛；如果探究某一因素對扦插枝條發(fā)芽率的影響，可以設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，對照實(shí)驗(yàn)要求只有一個(gè)變量，比如確定土壤是否消毒為變量時(shí)，其他條件應(yīng)該設(shè)置相同，如果發(fā)芽率有差別，可以推斷其影響因素即為該因素；設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)谋砀�，可以方便對觀察和記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較． 故答案為：（1）減少插條水分散失（或降低蒸騰作用）（1分） （2）保護(hù)插條切口，防止病菌感染（1分） （3）不定根（1分） （4）實(shí)驗(yàn)步驟：（只要敘述合理即可得分） 第一步：選取生長狀況相同的兩組菊花插條，確定某一變量，甲組進(jìn)行處理，乙組不作處理．（2分） 第二步：將甲、乙兩組插條放在相同條件下培養(yǎng)3周，分別觀察兩組插條的生長狀況，對插條的生長狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（2分） （5）（2分）（其它合理答案亦可給分）
點(diǎn)評：對涉及多組的實(shí)驗(yàn)題目，同學(xué)們注意根據(jù)唯一變量原則，確定哪兩組可以形成對照實(shí)驗(yàn)． 
練習(xí)冊系列答案
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