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        1. 如圖為人體呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)①
          鼻腔
          鼻腔
          、⑤
          、②
          、⑥
          氣管
          氣管
          和③
          支氣管
          支氣管
          共同組成呼吸道.
          (2)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是
          肺泡
          肺泡
          ,它的壁由
          層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有
          毛細(xì)血管網(wǎng)
          毛細(xì)血管網(wǎng)
          圍繞著,適于與血液之間進(jìn)行氣體交換.
          分析:此題可以從呼吸道的組成、肺的結(jié)構(gòu)以及肺適于氣體交換的特點(diǎn)方面來分析識圖解答.圖中①鼻腔、②喉、③支氣管、④肺泡、⑤咽、⑥氣管、⑦肺.
          解答:解:(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和⑦肺兩部分.如圖,呼吸道的組成由上到下依次是①鼻腔、⑤咽、②喉、⑥氣管和③支氣管,呼吸道既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用;⑦肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
          (2)肺是由大量的④肺泡組成,是氣體交換的主要場所.肺泡是進(jìn)行氣體交換的功能單位.肺泡數(shù)量多,外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞組成,這些特點(diǎn)適于與血液之間進(jìn)行氣體交換.
          組成呼吸系統(tǒng)的器官有:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場所.  
          故答案為:
          (1)鼻腔;咽;喉;氣管;支氣管   
          (2)肺泡; 一;毛細(xì)血管網(wǎng)
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及肺泡適于氣體交換的特點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2005?上海)如圖為人體某個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析:
          (1)該結(jié)構(gòu)圖表示人體的
          消化
          消化
          系統(tǒng),此系統(tǒng)的主要功能是
          消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)
          消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)

          (2)圖中“3”表示的器官是
          ;“4”表示的器官是
          肝臟
          肝臟

          (3)除了如圖所示的系統(tǒng)能參與維持內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)穩(wěn)定以外,還有其他一些系統(tǒng)也參與維持內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)穩(wěn)定.請寫出其中的兩種系統(tǒng):
          呼吸
          呼吸
          系統(tǒng)、
          泌尿
          泌尿
          系統(tǒng).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示為宋代《存真圖》中一幅人體解剖圖的部分信息.其中所標(biāo)注的各器官,都沒有涉及( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣分生7.0級地震,震源深度13公里.如圖是人體部分生理活動示意圖,①②③④表示血管,1234表示廢物排出途徑,ABCD表示心臟結(jié)構(gòu),abc表示物質(zhì)交換過程,請你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識,解答地震中傷員救援的一些問題:
          (1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給,正常人形成的尿液成分 不含有的物質(zhì)是
           
          ,能進(jìn)行bc處的氣體交換的原因是
           
          ,圖中所示血管中含動脈血的是
           

          (2)從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液,葡萄糖隨血液流動式最先進(jìn)入心臟的
           
          結(jié)構(gòu)(填圖中字母).
          (3)某傷員被救出時,下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的
           
          (填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血.之后該病人出現(xiàn)貧血,為治好該病人的病,他應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和
           
          豐富的食物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖為血液的組成示意圖,請回答下列問題
          (1)將抽出的小動物血液放入盛有少量的
           
          試管中,靜置一段時間后出現(xiàn)如圖所示的結(jié)果.
          (2)圖中1是
           
          ,它的主要功能是運(yùn)載
           
          ,運(yùn)輸
           
          等.
          (3)如果用顯微鏡觀察人體的血涂片,在視野中數(shù)量最多的是
           
          ,它的細(xì)胞中沒有
           
          ,富含有一種紅色含
           
          的蛋白質(zhì),稱為
           
          ,人體呼吸系統(tǒng)吸收的氧氣進(jìn)入血液后,與
           
          結(jié)合.因此這種血細(xì)胞具有運(yùn)輸
           
          和部分
           
          的作用.
          (4)患急性炎癥時數(shù)目增多的是
           
          ,它具有
           
          ,比紅細(xì)胞
           
          ,但是數(shù)量
           

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          科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

          如圖為血液的組成示意圖,請回答下列問題
          (1)將抽出的小動物血液放入盛有少量_______的試管中,靜置一段時間后出現(xiàn)上圖所示的結(jié)果。
          (2)圖中1是_______ ,它的主要功能是運(yùn)載_______,運(yùn)輸_________等。
          (3)如果用顯微鏡觀察人體的血涂片,在視野中數(shù)量最多的是[     ]_______,它的細(xì)胞中沒有_______ ,富含有一種紅色含________的蛋白質(zhì),稱為________ ,人體呼吸系統(tǒng)吸收的氧氣進(jìn)入血液后,與___________結(jié)合。因此這種血細(xì)胞具有運(yùn)輸 ______和部分 ________的作用。
          (4)患急性炎癥時數(shù)目增多的是[     ]________,它具有________,比紅細(xì)胞_______,但是數(shù)量_________。

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          同步練習(xí)冊答案