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        1. 動物在自然界有重要作用,表現(xiàn)在
          ①能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) ②能夠幫助植物傳粉 ③能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子 ④在維持生態(tài)平衡中起重要作用 ⑤能改良土壤、有利于植物更好的生長
          A.②③④⑤B.①②③④⑤C.①③⑤D.①②③
          B

          試題分析:動物通過呼吸和消化促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),動物通過呼吸分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),同時將攝入體內(nèi)的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳和尿素等,二氧化碳直接參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),而尿素糞便再經(jīng)細(xì)菌的分解,進(jìn)一步加速在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的作用。部分動物不僅能幫助植物結(jié)粉,還有的動物能夠幫助植物傳播種子,食物鏈與食物網(wǎng)中各種生物之間存在著相互依賴與相互制約的關(guān)系,得出動物在態(tài)平衡中具有重要作用。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗設(shè)計.
          材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
          實(shí)驗步驟:
          ①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間.(如圖)
          ②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為.
          請根據(jù)以上實(shí)驗設(shè)計回答下列問題:
          (1)本實(shí)驗的假設(shè)是______.
          (2)本實(shí)驗的變量是______.
          (3)對實(shí)驗結(jié)果的預(yù)測和分析:
          預(yù)測一:若實(shí)驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食.
          預(yù)測二:若實(shí)驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明______.
          (4)本實(shí)驗設(shè)計的不足之處是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定首先是生物________和________上的相對穩(wěn)定。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述,不正確的是(  )
          A.動物在生態(tài)平衡中起著重要作用
          B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
          C.動物的數(shù)量越多,對植物的生長越有利
          D.動物能幫助植物傳粉、傳播種子,有利于植物的繁殖

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          動物直接或間接地以植物為食,這對植物的生長和繁殖總是不利的。          ( )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          動物能對植物生活產(chǎn)生的積極作用,主要表現(xiàn)在
          A.幫助躲避不良環(huán)境B.協(xié)助傳粉
          C.促進(jìn)呼吸作用D.促進(jìn)光合作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蒼耳的果實(shí)表面有刺毛,可以粘附在動物的體表傳播;枸杞的果實(shí)顏色鮮艷有香甜
          的漿液,能誘使動物來吃,動物吃下果實(shí)后,不少種子隨著糞便排出而分散。這些事實(shí)
          表明
          ①動物和植物形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系 ②所有植物都靠動物傳播種子
          ③動物幫助植物傳播種子和果實(shí) ④動物能幫助植物傳粉
          A.①②B.①③C.②④D.②③

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列各項不屬于生物防治的是
          A.獅吃羚羊 B.周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)
          C.引入青蛙消滅蝗蟲 D.七星瓢蟲吃蚜蟲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗題

          請回答:(6分)
          (1)甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對以下動物進(jìn)行了簡單的分類,如下表所示:

          甲:

           
          類別

          動物名稱

          乙:

           

          類別
          動物名稱
          1
          燕子、野兔
          1
          燕子、青蛙、野兔、魚
          2
          蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚
          2
          蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
          請問:
          在甲表所示的分類中的標(biāo)準(zhǔn)是___________;那么乙表的分類標(biāo)準(zhǔn)是____________________。
          (2)動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者,一般占據(jù)食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié),需要從環(huán)境中攝取營養(yǎng),并把代謝廢物等釋放到環(huán)境中。所以,生態(tài)系統(tǒng)中的動物在維持_______________中起著重要作用,同時又促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________。
          (3) 一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕;蚴芡{的原因。根據(jù)下表回答問題:
          原因
          哺乳動物
          鳥類
          偷獵
          31%
          20%
          喪失棲息地
          32%
          60%
          外來物種
          17%
          12%
          其它原因
          20%
          8%
          ①根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析鳥類、哺乳動物瀕;蚴芡{的主要原因是                      
          ②請你運(yùn)用所學(xué)知識,寫出保護(hù)瀕危生物的有效措施,至少寫出兩條                     

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          同步練習(xí)冊答案