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          【題目】可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是（　�。�
          A. 苔蘚植物B. 藻類植物C. 蕨類植物D. 被子植物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，所以苔蘚植物對有毒氣體特別敏感，能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
          苔蘚植物植株矮小，多生活在潮濕的環(huán)境中。苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。故A符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西瓜是大家比較喜愛的食品，市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；有籽的、無籽的；圓形的、橢圓形的…..請分析回答：
          （1）遺傳學上，西瓜的紅瓤與黃瓤/圓形與橢圓形被稱為________．
          （2）現(xiàn)有兩株結紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結黃瓤西瓜，由此可推斷________是顯性性狀．結黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的預測比例為________．
          （3）無籽西瓜沒有種子，說明其植株沒有完成________過程．研究發(fā)現(xiàn)，有籽西瓜的染色體數(shù)為22條，而無籽西瓜的染色體數(shù)為33條，這說明_____．
          （4）除圓形和橢圓形西瓜外，市場上偶見有方形西瓜（如圖所示）．將處于生長初期的圓形或橢圓形西瓜放進玻璃盒中便可使其發(fā)育成這種”另類”西瓜．請問方形西瓜能否遺傳____（能或不能），因為：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在稻田中養(yǎng)殖魚腥草（藍藻）的好處是
          （1）固定大氣中的氮（2）從太陽光獲得能量（3）與水稻根共生
          A．（1）、（2）和（3） B．（2）和（3）
          C．（1）和（3）   D．（1）和（2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉，其作用是（　�。�
          A.排泄廢物
          B.進行呼吸
          C.濾取食物
          D.調節(jié)身體比重
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎？
          A. 細胞生長的結果 B. 細胞分化的結果
          C. 細胞分裂的結果 D. 以上結果都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖所示,下列說法正確的是(　　)
          A. 受精卵中儲存有遺傳物質 B. 大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①
          C. ②表示種子的形成過程 D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖A中的3和圖B中的7的結構名稱是___________，作用是能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料。
          （2）圖B中的6是由圖A中的［ ］______________發(fā)育而來的，該結構是進行胚胎發(fā)育的部位。
          （3）與兩棲動物的卵相比，鳥卵更適于在陸地上發(fā)育，是因為鳥卵具有［ ］______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無機鹽是植物生長不可缺少的物質，其中，植物需要量最大的是（　�。�
          A.含鋅、鉬、鉀的無機鹽
          B.含氮、磷、鉀的無機鹽
          C.含硼、鐵、鉬的無機鹽
          D.含鐵、銅、磷的無機鹽．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為什么在口腔內只能消化淀粉，而不能消化蛋白質？生物小組通過體外實驗對此問題進行探究。
          （1）同學們進行實驗一，探究淀粉能在口腔內被消化的原因。處理及結果如圖1所示。
          ①冷卻后，分別向三支試管中滴加1滴_______，搖勻，觀察實驗現(xiàn)象。
          ②觀察A試管的實驗結果，液體顏色_______，說明A試管中的淀粉沒有被分解。
          ③比較A、B兩只試管的實驗結果，說明_______能促進淀粉的分解。比較B、C兩只試管的實驗結果，說明唾液中含有_______。
          （2）同學們探究唾液中是否含有蛋白酶，依據(jù)“蛋白酶促進固體蛋白塊分解，使蛋白塊體積減小”這一原理，設計實驗二（如圖2）。
          ①1號試管中不含有蛋白酶，在實驗中起_______作用。
          ②2號試管加入的是_______溶液。
          ③預期實驗結果：1號試管中蛋白塊的體積_______（不變/變�。绻�3號試管中蛋白塊的體積變化情況與1號試管相同，說明______________。
          

			
          

			
          
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