【題目】“一母生九子,連母十個樣”這句話的原理告訴我們，生物體具有下列哪個共性（ ）
A. 生長現(xiàn)象 B. 遺傳現(xiàn)象
C. 變異現(xiàn)象 D. 新陳代謝
【答案】C
【解析】試題分析:生物具有如下生命現(xiàn)象區(qū)別于非生物：①生物具有新陳代謝現(xiàn)象，能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如汗液、尿液、二氧化碳等）；②生物能夠生長，由小長大，生物通過生長使體形增大，體重增加；③成熟的生物個體能夠通過生殖產(chǎn)生后代；④生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)；⑤生物體的子代與親代之間既相似又有差異的特征，說明生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，也是生物具有的特征。生物體的子代與親代之間，總是有一部分特征并不相同，這就是生物表現(xiàn)出來的變異的現(xiàn)象。“一母生九子，連母十個樣”說明生物具有變異的基本特征。因此，選項A、B、D均不符合題意。
故選：C
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在自然界中，我們看到植物的葉片大部分都是綠色的，這是因為植物葉片內(nèi)含有葉綠素．我們也看見過這樣的現(xiàn)象：如果把植物放在不見天日的黑暗處，植物的葉片就不會變成綠色，而是變成黃白色，那么植物葉片的葉綠素的形成和太陽光有關(guān)嗎？某興趣小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中，設(shè)計了如下方案．
[提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎？
[作出假設(shè)]光照可能會影響葉綠素的形成．
[實施方案]
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 遮光、適宜的溫度和濕度 | |
實驗材料 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 | 20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天 | |
（1）表格中乙組缺少的環(huán)境條件是__；
（2）該實驗中的變量是__；
（3）上述甲乙兩組，作為實驗的對照組的是__組；
（4）實驗材料選擇的是20株小麥幼苗，而不是1株做實驗，其目的是__；
（5）如果該假設(shè)成立的話，那么甲乙組實驗的預(yù)期結(jié)果是：__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，長翅昆蟲少，無翅或殘翅昆蟲卻很多。其原因錯誤的是（ ）
A.這是自然選擇的結(jié)果
B.長翅昆蟲大量遷出
C.長翅昆蟲易被大風(fēng)吹到海中
D.無翅或殘翅昆蟲不易被大風(fēng)吹到海中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在果實發(fā)育的過程中，如果大氣濕度高，果實內(nèi)常缺鈣，因為此時__
A. 光合作用弱，影響鈣的吸收 B. 蒸騰作用弱，影響鈣的運輸
C. 呼吸作用弱，影響鈣的吸收 D. 分解作用強(qiáng)，影響鈣的運輸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】比較青蛙和家蠶的生殖發(fā)育過程，下列說法中不正確的是( )
A.都要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合
B.發(fā)育都是從受精卵開始的
C.它們都是變態(tài)發(fā)育
D.它們都在水中完成發(fā)育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成“生命大廈”的基石，每時每刻都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動。細(xì)胞是如何構(gòu)成生物體，又是如何生活的呢？
（1）生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，除病毒外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。單細(xì)胞生物如草履蟲，一個細(xì)胞就是一個生物體；多細(xì)胞生物大多始于一個細(xì)胞——受精卵，受精卵通過細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，通過 產(chǎn)生各種組織，進(jìn)而形成器官等，構(gòu)成完整的生物體。
（2）細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)。細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類。細(xì)胞生活需要的多種營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，自身產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞，都要經(jīng)過 ，它控制著物質(zhì)的進(jìn)出，使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。
（3）細(xì)胞的生活需要能量。細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，其場所是
。這些能量最終來源于太陽能。植物葉片細(xì)胞中的 ，能夠通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能。
（4）細(xì)胞內(nèi)每時每刻都發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)和能量的變化，需要在 指揮和控制下進(jìn)行，其內(nèi)的DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部 ，包含了指導(dǎo)生物發(fā)育和遺傳、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。
（5）單細(xì)胞生物全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，多細(xì)胞生物每個細(xì)胞都能獨立進(jìn)行生命活動，這說明 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是（ ）
A. 10× 40× B. 5× 8×
C. 10× 10× D. 15× 40×
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上觀察：用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙．用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是 。蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要。
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