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        1. 【題目】司機(jī)對信號燈的關(guān)注是行車安全的中重要環(huán)節(jié),下列有關(guān)視覺形成過程的敘述正確的是(  )

          A. 如果信號燈過亮,司機(jī)眼睛的瞳孔將變大

          B. 司機(jī)遇到紅燈停、綠燈行,這是一種先天性行為

          C. 要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度

          D. 信號燈光線進(jìn)入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

          【答案】D

          【解析】

          眼球的結(jié)構(gòu)體:

          。

          視覺的形成過程:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。

          光線由亮變暗,瞳孔擴(kuò)大,光線由暗變亮,瞳孔縮小,因此如果信號燈過亮,司機(jī)眼睛的瞳孔將變小而不是變大,A錯(cuò)誤;司機(jī)遇到紅燈停、綠燈行,這是一種后天性行為,B錯(cuò)誤;通過睫狀體的收縮或舒張來調(diào)節(jié)晶狀體曲度的大小從而看清遠(yuǎn)近不同的物體,因此要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)晶狀體的曲度而不是睫狀體的曲度,C錯(cuò)誤;信號燈光線進(jìn)入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用實(shí)驗(yàn)為我們揭示“綠色植物在光下能夠產(chǎn)生淀粉”的科學(xué)家是( 。
          A.范海爾蒙特
          B.普利斯特萊
          C.薩克斯
          D.施萊登和施旺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),對大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng),大量生產(chǎn)胰島素,這一生物技術(shù)屬于( )

          A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 組織培養(yǎng)技術(shù)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是縮手反射反射弧的模式圖,若2處損傷,當(dāng)手被燙后,則導(dǎo)致( )

          A. 有感覺,不能縮手 B. 有感覺,能縮手

          C. 無感覺,不能縮手 D. 無感覺,能縮手

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是膝跳反射的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________,它包含________________兩種類型.膝跳反射屬于后者。

          (2)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________。

          (3)膝跳反射的效應(yīng)器是________,感受器是________。

          (4)如果在上圖的A處給予適當(dāng)?shù)拇碳げ⒁鹣ヌ瓷洌瑒t神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是________(用字母和箭頭表示)

          (5)若E處受傷中斷,叩擊A部位,________ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生膝跳反射,大腦________(“有”或“沒有”)觸覺產(chǎn)生。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是根尖示意圖,請回答問題:

          (1)表明結(jié)構(gòu)名稱:A_____B_____C_____D_____

          (2)根的長度不斷增加,是_____的細(xì)胞能夠不斷分裂增加數(shù)量和_____的細(xì)胞能夠不斷伸長增大體積的緣故。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖人的性別決定圖解,回答下列問題。

          (1)后代A的性別是。

          (2)如果母親的體細(xì)胞染色體組成可表示為“22對+XX”,則后代B的體細(xì)胞染色體組成應(yīng)表示為“”。

          (3)社會(huì)上有些人認(rèn)為生男生女是由母親決定的,你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?。

          (4)如果某對夫婦生了一個(gè)女孩,他們生第二個(gè)孩子是男孩的概率是多少? 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的是五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異,屬于不同類群的植物,請分析并回答下列問題:

          (1)無根、莖、葉等器官分化的是______植物。

          (2)[_____](填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞。

          (3)[_____](填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的______組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

          (4)A、D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生種子,但A類植物的種子外面有______包被,屬于_____植物;D類植物的種子是裸露的,屬于_____植物,我們常吃的松子是它的_______。

          (5)能通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是[_____](填字母代號)。

          (6)以上幾種植物由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是_______(用字母和箭頭表示)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
          A.一塊草地
          B.一片水稻田
          C.家庭水族箱
          D.森林里的所有生物

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          同步練習(xí)冊答案