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        1. 【題目】苔蘚植物可以作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指示物,是因?yàn)椋?)
          A.植株非常矮小
          B.沒(méi)有輸導(dǎo)組織,有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散
          C.依靠葉片吸收水分
          D.葉片只由一層細(xì)胞組成,毒氣易侵入

          【答案】D
          【解析】解:苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,導(dǎo)致植物死亡,所以污染比較厲害的地方,苔蘚植物無(wú)法生存,因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物.D正確.A、B、C與題意無(wú)因果關(guān)系.
          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)它們產(chǎn)生的下一代具有雙親的遺傳特性,那么它們的生殖方式是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蚯蚓的呼吸是依靠濕潤(rùn)的皮膚來(lái)完成的。探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放人濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖);卮鹣铝袉(wèn)題:

          (1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?_______。

          (2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?________。

          (3)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是___________

          (4)實(shí)驗(yàn)完畢,你將對(duì)蚯蚓做如何處理?_______________。

          (5)仿照上述實(shí)驗(yàn),完成下列實(shí)驗(yàn)沒(méi)計(jì),說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響:在甲、乙兩瓶中分別放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,其中甲瓶的土壤中混入一定量的__________,乙瓶的土壤中不混。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校研究小組的同學(xué)模擬捕食者對(duì)中華蟾蜍進(jìn)行攻擊,以研究中華蟾蜍的逃避策略。

          (1)在動(dòng)物的類(lèi)群中,中華蟾蜍屬于_________動(dòng)物。中華蟾蜍卵在水中發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪的_________和尾逐漸消失,生出適應(yīng)陸上生活的肺和四肢,逐步發(fā)育成蟾蜍。

          (2)研究小組同學(xué)分別從0°、45°、90°方向?qū)蛤軖仈S易拉罐(如圖1),以模擬捕食者從不同方向?qū)ζ溥M(jìn)行攻擊。觀察并記錄蟾蜍的逃避方式,分析中華蟾蜍的逃避策略。

          結(jié)合圖2分析,不同攻擊方向?qū)е轮腥A蟾蜍采取的逃避方式各不相同。在面對(duì)90°方向的攻擊時(shí)個(gè)體均會(huì)以_______的方式逃避捕食者;在遇到45°的攻擊時(shí),個(gè)體靜止不動(dòng)和退縮的比例均_______(填“大于”或“小于”)0°的攻擊。

          (3)研究小組的同學(xué)進(jìn)一步推測(cè),中華蟾蜍可能不容易發(fā)現(xiàn)_______,或者不確定是否已被水平方向的捕食者發(fā)現(xiàn),故采取靜止不動(dòng)或退縮的方式觀察捕食者的進(jìn)一步行為是最好的防御措施。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列選項(xiàng)中不能作為一組對(duì)照的是( )
          A.25℃和0℃
          B.有光和無(wú)光
          C.有空氣和無(wú)空氣
          D.溫度和水分

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

          1)生物_____(填字母)所在的動(dòng)物類(lèi)群種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣。

          2)生物B生活在水中,運(yùn)動(dòng)器官是_____。

          3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,_____呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,而它的幼體用_____呼吸

          4)生物DE相比,E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_____,保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。

          5)上述屬于恒溫動(dòng)物的是_____(填字母),屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____(填字母)。

          6E類(lèi)動(dòng)物的牙齒沒(méi)有撕咬食物的_____齒,與植食性有關(guān)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝗蟲(chóng)趨水喜洼,蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重的旱災(zāi)相伴而生。如圖是蝗蟲(chóng)的形態(tài)圖,請(qǐng)回答:

          1)蝗蟲(chóng)的身體分為[]_____部、[]_____部、[]腹部,其中,_____部集中容納內(nèi)臟器官。

          2)體表的外骨骼有保護(hù)和防止體內(nèi)_____的作用。

          3)蝗蟲(chóng)共有_____對(duì)足,_____對(duì)翅。

          4)將蝗蟲(chóng)甲的頭部浸入水中,同時(shí)將蝗蟲(chóng)乙的胸腹部浸入水中,結(jié)果是_____。

          A.甲先死 B.乙先死 C.同時(shí)死 D.無(wú)法判斷

          5)人體大腸桿菌和蝗蟲(chóng)體細(xì)胞的主要區(qū)別之一,大腸桿菌不具有_____,因此被稱(chēng)為原核生物。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一種疾病不屬于遺傳病( 。
          A.感冒
          B.白化病
          C.血友病
          D.色盲

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】海帶有根、莖、葉的分化,所以它不是藻類(lèi)植物。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案