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          【題目】經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化作用，淀粉最終被分解為 ；蛋白質(zhì)最終被分解為 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】葡萄糖；氨基酸。
          【解析】
          試題分析：淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用；蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】周末，愛動手的李明在家進行了生物實驗．他將甲、乙兩個密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子，測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并繪制成如圖曲線圖，圖中能正確反映甲、乙暖水瓶內(nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球人口激增，下列哪些現(xiàn)象可能會發(fā)生 （ ）
          （1）空氣清新 （2）資源消耗增多 （3）環(huán)境質(zhì)量改善 
          （4）森林砍伐減少 （5）山地開發(fā)加劇
          A.（1）（3）（4） B.（1）（2）（4） C.（3）（5） D.（2）（5）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進入青春期的初中生，身體的形態(tài)和功能會發(fā)生顯著變化。其中不應有的變化是
          A. 腦的體積迅速增大
          B. 肺活量明顯增大
          C. 性器官迅速發(fā)育
          D. 身體迅速長高
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A，B，C，D四支試管中，其中A，B試管中不加任何物質(zhì)，C，D試管中加入抗凝劑，靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】促使森林古猿向人類進化的最重要的外界因素是
          A、生活環(huán)境的變化 B、降雨量的增大
          C、氣溫的變化 D、身體結(jié)構(gòu)的變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A，B，C，D，E表示）被消化的程度．圖中哪一條曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程（ ）

          A.X
          B.Y，W
          C.W
          D.Y
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是縮手反射示意圖，請回答：

          （1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ， 其結(jié)構(gòu)基礎是 ．
          （2）下列敘述正確的是________ ．
          A.②是效應器，能接受③傳來的信號作出反應
          B.④是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動
          C.神經(jīng)沖動傳導順序是④⑤③①②
          D.⑤能將來自③的神經(jīng)沖動傳至④，引起反射
          （3）圖中Ⅰ結(jié)構(gòu)的名稱是 ， 主要由神經(jīng)元的組成；Ⅱ結(jié)構(gòu)的名稱是 ， 主要由組成．
          （4）從反射的類型來看，縮手反射屬于反射．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中學生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案： 
          （提示：微生物包括細菌、真菌和病毒）
          請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題：
          （1）A, B, C三組實驗中，進行實驗變量處理的是組。
          （2）第二步將所有培養(yǎng)基進行處理。
          （3）接種微生物是在以上實驗步驟中的第步完成。
          （4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是組。
          

			
          

			
          
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