【題目】“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別是指花生中的（ ）
A．外果皮、內(nèi)果皮、種子
B．外層種皮、內(nèi)層種皮、種子
C．果皮、種皮、種子
D．果皮、種皮、胚
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在中國傳統(tǒng)文化中，有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。下列組成中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是
A．豬、蛇、雞 B．雞、牛、鼠
C．雞、兔、蛇 D．狗、羊、蛇
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】選用翅形分別為長翅和殘翅的兩種純種果蠅進行雜交，其基因用A、a表示，請分析回答：
（1）果蠅的長翅和殘翅在遺傳學中稱為 ．
（2）翅形中的是隱性性狀．
（3）第三代長翅果蠅的基因組成是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗小組研究“光合強度對植物產(chǎn)生氧的影響”，用培養(yǎng)液X和培養(yǎng)液Y分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長狀況的綠藻，培養(yǎng)液X含有綠藻所需全部無機鹽，培養(yǎng)液Y缺少含鎂的無機鹽，保持溫度等其他條件都相同，實驗結(jié)果如圖所示，請分析回答：（凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量﹣呼吸作用消耗的氧氣量）
（1）綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者，能通過光合作用將簡單的轉(zhuǎn)化為復雜的有機物，同時將能轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的能量，在生態(tài)系統(tǒng)中通過傳給其他生物．
（2）據(jù)圖分析，在A點綠藻進行的生理活動是 ．
（3）實驗小組的同學發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液Y中的綠藻一段時間后顏色變黃，推測含鎂的無機鹽與合成有關(guān)．
（4）在B點，培養(yǎng)液X中綠藻進行光合作用產(chǎn)生的凈氧量（填“小于”、“等于”或“大于”）Y培養(yǎng)液中的凈氧量．
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【題目】看操作步驟示意圖，分析回答：
（1）圖中操作步驟是生產(chǎn)實踐中常見的_________方式，屬于________生殖。
（2）①稱為________，②稱為___________。①與②結(jié)合時應當使①與②的_________緊密結(jié)合，以確保①的成活。
（3）若圖中①為“紅富士”的枝條，②為“國光”的植株，則接上去的枝條上結(jié)出的果實是_________。（填“紅富士”或“國光”）
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【題目】如圖可表示為人類進化過程中某一階段環(huán)境、生物與基因的關(guān)系，請據(jù)此圖回答下題．
（1）與此圖所示觀點基本符合的科學家是（ �。�
A.達爾文
B.巴斯德
C.孟德爾
D.珍妮古道爾
（2）圖中括號內(nèi)應填入的生命現(xiàn)象為（ ）
A.遺傳
B.變異
C.生長
D.發(fā)育
（3）如圖可知，推動進化的外因是（ �。�
A.基因控制性狀
B.遺傳和變異
C.生殖和發(fā)育
D.環(huán)境的改變
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【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 結(jié)構(gòu)①是感受器
B. 結(jié)構(gòu)③是神經(jīng)中樞
C. 該縮手反射屬于條件反射
D. 神經(jīng)沖動沿①→②→③→④→⑤傳導
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列實例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是
A．“工程菌”――轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．制酸奶――乳酸發(fā)酵
C．“多莉”羊的誕生――克隆技術(shù)
D．快速培育無病毒植株――無土栽培
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