【題目】下面是綠色開花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖一中的3在發(fā)育成果實(shí)前需經(jīng)過(guò)傳粉和受精
B.圖二所示器官是由圖一中的4發(fā)育而來(lái)
C.圖三中的a和b是由圖二中的1發(fā)育而來(lái)
D.植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向可用圖四中箭頭來(lái)表示
【答案】C
【解析】
圖一中1柱頭，2花柱，3子房，4胚珠，5花藥，6花絲；圖二中1胚軸，2胚芽，3胚根，4子葉，5種皮；圖三中a葉，b莖，c根。
A．一朵花只有經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，3子房才能發(fā)育成果實(shí)，A正確。
B．受精完成后，胚珠發(fā)育成種子。圖二所示器官是種子由圖一中的4胚珠發(fā)育而來(lái)，B正確。
C．圖三中的a葉和b莖是由圖二中的2胚芽發(fā)育而來(lái)，1胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，C錯(cuò)誤。
D．導(dǎo)管的主要功能是自下而上把根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~、花、果實(shí)、種子，因此植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向可用圖四中箭頭來(lái)表示，D正確。
故選C。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生命在于運(yùn)動(dòng)。圖一、二、三分別是與人體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的概念圖和結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖一中，B是_________；從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，A屬于_________。
（2）圖二中，關(guān)節(jié)很靈活，離不開[③]___________內(nèi)的滑液和__________（填數(shù)字）。
（3）當(dāng)你完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮，④骨骼肌收縮。請(qǐng)將以上步驟進(jìn)行正確排序：______________（用相關(guān)數(shù)字排序）。
（4）圖三表示屈肘動(dòng)作，此時(shí)[①]______處于______狀態(tài)。請(qǐng)寫出圖三中的關(guān)節(jié)名稱_____________（至少寫出2個(gè)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______________，形態(tài)如下圖_________所示，與一般動(dòng)物細(xì)胞比較，它在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_____________________________________________________。
（2）人體完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是_______________。右圖中A是_____________，D是_______________。
（3）用字母和箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向_____________________。
（4）某人摘月季花時(shí)被刺刺了一下，手迅速縮回，從反射的類型看，這是______________反射，雖然有刺，但他忍痛將花摘了下來(lái)，這是______________反射。
（5）縮手后會(huì)感覺(jué)疼痛，形成痛覺(jué)的部位是____________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】果果是個(gè)愛(ài)鉆研的學(xué)生，他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題：
（1）將A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了_______作用．同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅，說(shuō)明水分可以通過(guò)輸導(dǎo)組織中的_____運(yùn)輸?shù)饺~片．
（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用，產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁．
（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3﹣4小時(shí)．C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是_____，該氣體是金魚藻在_____下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ �。�
A. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
B. 草履蟲對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)
C. 草履蟲對(duì)污水凈化有一定作用
D. 單細(xì)胞生物對(duì)人類都是有利的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為膝跳反射活動(dòng)過(guò)程示意圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓
B.膝跳反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1
C.若7受損，其他部位正常，既能完成膝跳反射也能產(chǎn)生感覺(jué)
D.若2受損，其他部位正常，既不能完成膝跳反射也不能產(chǎn)生感覺(jué)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于人體生理活動(dòng)的知識(shí)歸納，錯(cuò)誤的是（ ）
A.吸氣時(shí)：外界氣體→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B.肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
C.排尿途徑：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道
D.聽(tīng)覺(jué)的形成：聲波→外耳道→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ �。�
A. 藻類植物都生活在水中
B. 苔蘚植物、蕨類植物大多數(shù)生活在陰濕環(huán)境
C. 葫蘆蘚的孢蒴中充滿孢子
D. 苔蘚植物是從水生到陸生的植物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[]__區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來(lái)的。
(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[]__區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)__的整體。
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