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          在“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說法正確的是         (    )
            
              A．使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)先對(duì)光后觀察
            
              B．鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注意看目鏡內(nèi)的物像
            
              C．若視野內(nèi)光線太暗，可換用倍數(shù)較高的物鏡
            
          D．人體口腔上皮細(xì)胞內(nèi)可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?湘潭）如圖分別為生物結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)該是上圖中的
          B
          B
          （填A(yù)或B）．
          （2）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[
          4
          4
          ]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
          （3）用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
          ③
          ③
          ]
          細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          ．
          （4）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，在
          低
          低
          倍顯微鏡下我們看到小血管內(nèi)的紅細(xì)胞成單行通過，這種小血管相當(dāng)于圖C中的
          ②
          ②
          （填①、②或③）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片．
          （1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是
          鏡臂
          鏡臂
          ．
          （2）欲使顯微鏡亮度增強(qiáng)，應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是[
          ⑦
          ⑦
          ]
          反光鏡
          反光鏡
          的[
          ③
          ③
          ]
          遮光器
          遮光器
          ．
          （3）如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方，為移至視野中央，解決的辦法應(yīng)是將載玻片向
          右上
          右上
          方移動(dòng)．
          （4）在觀察過程中，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)都沒有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在
          物鏡
          物鏡
          上．
          （5）如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野中亮度變
          暗
          暗
          ，細(xì)胞的數(shù)目變
          少
          少
          ．欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
          ⑥
          ⑥
          ]
          ⑥細(xì)
          ⑥細(xì)
          準(zhǔn)焦螺旋．
          （6）物鏡上標(biāo)有40×，目鏡上標(biāo)有10×，那么該物像放大的倍數(shù)是
          400
          400
          倍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖所示：
          （1）
          甲
          甲
          同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)觀察效果不好，是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有
          氣泡
          氣泡
          ．
          （2）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          、
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          、
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          ．其中
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．
          （3）“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
          液泡
          液泡
          ．
          （4）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞相比，前者具有細(xì)胞壁、
          葉綠體
          葉綠體
          和液泡．
          （5）為了便于在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)
          裝片
          裝片
          （填切片、涂片或裝片）．
          （6）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          中進(jìn)行．其中的
          線粒體
          線粒體
          是呼吸 作用的場(chǎng)所，能通過分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用．
          （7）請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的．答：
          立體
          立體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：同步題
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖所示，甲同學(xué)的觀察效果較好；乙同學(xué)的觀察效果不好，是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有_______________。
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在做“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物象如下圖所示，__________位同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)觀察效果不好，是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有___________。
            
          

			
          

			
          
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