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          【題目】據圖填空

          (1)寫出圖中代碼所示結構的名稱:________________________________________

          (2)A圖表示的是__________動作,B圖表示的是__________動作。

          (3)在A圖所示的動作中,1的狀態(tài)是__________,2的狀態(tài)是__________

          (4)骨骼肌的特性________________________________。由圖可見,一塊骨骼

          肌的兩端至少應附著在____________根以上的骨上。

          (5)骨的運動要靠____________牽拉,當它受到______________傳來的刺激收縮時,就會牽動著骨繞著____________活動,在運動中起動力作用。

          【答案】(1)肱二頭肌肱三頭肌肌腹肌腱(2)_____屈肘____,____伸肘______。

          (3)收縮_;舒張;

          (4)遇到刺激能收縮的特性;2

          (5)骨骼;神經系統(tǒng);關節(jié)。

          【解析】

          試題分析:(1)圖中代碼所示結構的名稱:肱二頭肌,肱三頭肌,肌腹,肌腱。

          (2)圖中的A圖表示屈肘動作,B圖表示伸肘動作。

          (3)屈肘:肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。

          (4)(5)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產生了運動。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】隨著人口增長和經濟的快速發(fā)展,越來越多的污染物排入水體,造成水域污染,現在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過水的浮力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請回答問題:

          (1)植物根系去除污染成分是通過根尖實現的,根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是______________。

          (2)根系上吸附著大量的微生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。

          (3)若圖三中A、B、C分別表示食草魚所在的一條食物鏈(草→食草魚→野鴨)中各種生物體內有毒物質的相對含量,那么與C相對應的生物是____________。

          (4)人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,提高了生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力。

          (5)人工浮床通過遮擋陽光,抵制藻類植物的______________,減少生長量,能有效防止“水華”(淡水水體中該類植物大量繁殖的現象)發(fā)生,提高水體的透明度。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】西瓜是人們鐘愛的水果。請回答:

          (1)大棚西瓜栽培時使用農家肥,肥料中的有機物被微生物通過___________作用分解釋放二氧化碳,有利于西瓜生長。

          (2)西瓜中無子西瓜的培育原理是細胞中染色體數目發(fā)生改變而導致不能產生種子,則這種變異屬于___________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。

          (3)西瓜變質后容易招引果蠅,利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實驗中,你能觀察到果蠅的 __________________________等發(fā)育階段,果蠅的發(fā)育屬于_________________。

          (4)果蠅是理想的遺傳學實驗材料。請回答下列與果蠅遺傳有關的問題:

          ①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關基因用A或a表示),取一對灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對果蠅的基因組成是 ________。

          ②某同學捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學設計了兩種方案:

          第一種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。

          第二種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。

          你認為第_______種方案是可行的,請簡述否定另一方案的理由: ______________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】右圖是顯微鏡結構圖,根據此圖回答:

          (1)使用顯微鏡對光的正確程序是: 。

          選遮光器上適宜的光圈對準通光孔轉動轉換器,使物鏡 對準通光孔左眼注視目鏡(右眼睜開) 轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野。

          (2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動圖中標號為 的部件。

          (3)觀察時應先選用 物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

          (4)如果視野中的物像模糊,我們應該調節(jié)部件9

          (5)如果所觀察的玻片標本是口腔上皮細胞,那么載玻片上所滴液體應為

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          【題目】制作臨時裝片的步驟一般是

          ①染色

          ②撕取實驗材料

          ③擦拭載蓋玻片

          ④在載玻片中央滴清水

          ⑤蓋蓋玻片

          ⑥將實驗材料置于水滴中展開

          A. ③④②⑥⑤① B. ③②⑥⑤④① C. ①②③④⑤⑥ D. ④②①③⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          (2)若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則親代白羊的基因組成是______。

          (3)子二代出現了白毛羊和黑毛羊,,從理論上分析應該是______羊的數量多

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】哺乳動物的學習行為比兩棲動物更復雜和高等,這有利于( )

          A.親代撫育后代 B.獲得配偶

          C.繁殖更多后代 D.適應復雜的環(huán)境

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          【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中(A、B、C、D、E依次表示消化道各段)被消化的程度,下列說法正確的是( 。

          A. 圖中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白質

          B. 圖中D段表示小腸,里面有腸液、胰液和膽汁

          C. 圖中I曲線表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化

          D. 圖中II曲線表示的是脂肪的消化過程

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在懷孕時,母親要為胎兒提供營養(yǎng)物質和氧氣,排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物.母親與胎兒進行物質和氣體交換發(fā)生在( )

          A.子宮內膜 B.臍帶 C.胎盤 D.卵黃

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