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        1. 【題目】耳的組成是(  )

          A. 外耳、中耳、內(nèi)耳 B. 外耳、鼓膜、前庭

          C. 外耳道、鼓室、耳蝸 D. 耳郭、半規(guī)管、聽(tīng)神經(jīng)

          【答案】A

          【解析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你圍繞著A吃梅止渴,B望梅止渴,C談梅止渴,并結(jié)合 如圖回答相關(guān)問(wèn)題.

          (1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是 , 屬于人類特有的反射活動(dòng)的是 . (填寫(xiě)代表過(guò)程的字母)
          (2)圖中c表示 , 用圖中數(shù)字及箭頭表示出完成A過(guò)程的反射弧的組成以及傳導(dǎo)方向
          (3)在完成B過(guò)程的反射弧中,a位于上,接受刺激后產(chǎn)生興奮,興奮最終傳導(dǎo)到 , 形成視覺(jué).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),果農(nóng)往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂。這對(duì)果樹(shù)的重要意義是

          A. 可以幫助果樹(shù)更好傳粉

          B. 能夠延長(zhǎng)果樹(shù)開(kāi)花時(shí)間

          C. 可以消滅果樹(shù)的病蟲(chóng)

          D. 使果樹(shù)生長(zhǎng)更加健壯

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】心臟搏動(dòng)的規(guī)律是( 。

          A. 心房與心室同時(shí)收縮,同時(shí)舒張

          B. 心房收縮時(shí)心室舒張,心房舒張時(shí)心室收縮

          C. 心房收縮時(shí)心室舒張,心室收縮時(shí)心房舒張

          D. 左心房、左心室、右心房、右心室依次進(jìn)行收縮,然后舒張

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物根尖中細(xì)胞分裂最旺盛的部位是

          A根冠 B分生區(qū) C伸長(zhǎng)區(qū) D成熟區(qū)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖表示正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

          B. 若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳

          C. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

          D. 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能正確表示一條食物鏈的是(  )
          A.草→兔→鷹
          B.鷹→兔→草
          C.草→鷹→兔
          D.陽(yáng)光→草→兔

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】藻類植物沒(méi)有_______、________、______等器官的分化;杏與銀杏相比最大的區(qū)別是銀杏種子外沒(méi)有________包被;杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)在結(jié)構(gòu)層次上,杜鵑花缺少_______;葫蘆蘚和卷柏相比,葫蘆蘚沒(méi)有真正的________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

          (1)【①】里的血液與【②】里的原尿成分不同,說(shuō)明此處的結(jié)構(gòu)起到作用.
          (2)圖中【④】具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分的無(wú)機(jī)鹽和全部的吸收回血液.
          (3)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案