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        1. 【題目】2010年為國際生物多樣性年,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是( )
          A. 將瀕危物種遷出原地
          B.將動物領(lǐng)養(yǎng)回家
          C.建立自然保護(hù)區(qū)
          D.建立種子基因庫

          【答案】C
          【解析】解:建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.
          保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
          故選:C
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用就地保護(hù),掌握建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          C跳躍、游泳 D飛行、游泳

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          C.大雁南飛 D.警犬可以嗅出毒品

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          【題目】下圖是腎單位及尿的形成過程示意圖,請回答下列問題

          (1)腎單位由_______、腎小囊和_______三部分構(gòu)成。

          (2)在尿的形成過程中,圖中A代表___________作用,經(jīng)過A的作用后,進(jìn)入c內(nèi)的液體稱為_______。

          B代表________作用,經(jīng)過B的作用后,流出的d液體稱為_____

          (3)d內(nèi)液體與c內(nèi)液體相比最大區(qū)別是:d內(nèi)液體中不再含有_______。

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          【題目】須臾十來往,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥。這詩描繪的是母燕的

          A.貯食行為 B.繁殖行為 C.攻擊行為 D.防御行為

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          【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

          A一片森林 B一個(gè)池塘 C生物圈 D草原上的羊群

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          【題目】某同學(xué)探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.

          材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間.(如圖)

          第二步:用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為.

          請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:

          (1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____

          (2)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____

          對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和

          (3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則_____說明螞蟻喜歡甜食(填“能”或“不能”).

          (4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_____

          (5)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____

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          C孢子生殖、分裂生殖 D出芽生殖、分裂生殖

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