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          所有的雞蛋都能孵出小雞來(lái)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          錯(cuò)
          

          解析試題分析：雞蛋的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的．卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛雞．并不是每個(gè)雞蛋都能孵化出小雞．要想孵化出小雞，雞蛋必須具備兩個(gè)條件：雞蛋是受精的卵；具備雞蛋孵化所需要的適宜的溫度，因此，并不是沒(méi)有變質(zhì)的雞蛋都能孵出小雞．故答案為：錯(cuò)
          考點(diǎn)：鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          甲、乙兩瓶牛奶分別加入乳酸菌后，甲瓶密封，乙瓶敞開(kāi)，然后均放在400C的恒溫箱中，12小時(shí)后，可以變成酸奶的是
          A．甲B．乙C．甲和乙均可以D．甲和乙均不可以
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          只要細(xì)菌和真菌存在，人就會(huì)患病。              （    ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          細(xì)菌通過(guò)呼吸作用將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為CO2和水。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          一個(gè)受精卵在雌鳥體內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          青蛙從受精卵發(fā)育成幼體的過(guò)程在陸地上進(jìn)行。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          小蝌蚪在發(fā)育成成蛙的過(guò)程中，由于水污染而發(fā)生畸形（如長(zhǎng)出5條腿），這種現(xiàn)象就叫變態(tài)發(fā)育。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：判斷題
			
          

						
          家蠶的幼蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，生活習(xí)性不同。（    ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：探究題
			
          

						
          （4分）為了探究食品上滋生微生物的某些條件，將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時(shí)間，冷卻，取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
          步驟一：將等量的豬肉汁分別加入標(biāo)有A.B.C的三只錐形瓶中。靜置1小時(shí)，然后用脫脂棉花塞住瓶口。
          步驟二：把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi)，冷藏室的溫度為6℃。
          步驟三：把B錐形瓶放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)室溫是25℃。
          步驟四：把C錐形瓶加熱煮沸后，放在實(shí)驗(yàn)室的桌子上，此時(shí)
          室溫是25℃。
          步驟五：幾天后，用放大鏡對(duì)三只錐形瓶?jī)?nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察，結(jié)果記錄在右表內(nèi)（觀察不到微生物，用“－”表示；觀察到有微生物，用“+”表示；微生物較多用“+ +”表示；微生物很多用“+ + +”表示）。
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          錐形瓶
                     		觀察結(jié)果
           
          A
                     		+
           
          B
                     		+ + +
           
          C
                     		-
           
           
          （1）比較步驟三、四，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中的變量是 　　　　　 。（填選項(xiàng)字母）
          A．溫度    B．水分    C．是否有活的微生物   
          （2）（2分）通過(guò)A.B兩只錐形瓶的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
          （3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出一條日常生活中保存食品的方法 　　　　　　　　　　。
          

			
          

			
          
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