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        1. 下圖是植物光合作用示意圖,字母A所代表的物質(zhì)是(   )
          A.氧氣B.水分
          C.無機(jī)鹽D.二氧化碳
          A

          試題分析:植物的光合作用是吸入二氧化碳,放出氧氣,圖中進(jìn)行的是光合作用,物質(zhì)A是從葉片釋放出來的,所以是氧氣,選A
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          小剛的爺爺喜歡養(yǎng)金魚,常常在魚缸里放置一些水草,你認(rèn)為水草的生理作用是(   )
          A.增加養(yǎng)料B.增加氧氣C.增加二氧化碳D.為了美觀

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          光合作用進(jìn)行的必需條件是
          A.二氧化碳B.水C.光D.氧氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物細(xì)胞中與光合作用有關(guān),能利用無機(jī)物合成有機(jī)物的場所是
          A.細(xì)胞壁B.葉綠體  C.線粒體D.細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          早晨空氣清新,到小樹林做深呼吸,能吸收更多的氧氣(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          光合作用產(chǎn)生的氣體是
          A.氧氣B.二氧化碳 C.氫氣D.氮氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          綠色植物的光合作用地球一切生命生存、繁榮和發(fā)展的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)我們知道,光合作用的原料是         、         ,產(chǎn)物是                 ,條件是            ,場所是              。光合作用過程中,把                 無機(jī)物合成為           ,這是物質(zhì)的變化。同時也把吸收的          能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A藏在有機(jī)物中的          能 。光合作用不僅為植物自身的生長提供了營養(yǎng)物質(zhì),而且是人和動物的          來源。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題:

          (1)經(jīng)酒精脫色后,葉片B處變成了什么顏色?
                                                  。
          (2)滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是            。 葉片A處不變藍(lán)的原因
                   。
          (3)B、C構(gòu)成一組對照實驗,變量是       ,得出的結(jié)論是                              

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在驗證“綠葉在光下合成淀粉”的實驗中,驗證是否產(chǎn)生淀粉,所用的試劑是
          A.鹽水B.糖水C.酒精D.碘液

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          同步練習(xí)冊答案