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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          下列屬于我國特有珍稀哺乳動物的是( 。
          A、斑馬B、藏羚羊C、長頸鹿D、袋鼠
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某同學建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物,下列哪組生物不能用該圖分類( 。
          A、①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿B、①珊瑚蟲 ②側柏 ③墻蘚 ④衣藻C、①酵母菌 ②油松 ③腎蕨 ④水綿D、①家鴿 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列有關保護生物多樣性的措施中,最為有效的是( 。
          A、大量引進外來物種B、建立自然保護區(qū)C、掠奪式的開發(fā)和利用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          北京官方微博@平安北京提醒網友:寄粽需謹慎、且吃且珍惜.德國、法國等20多個國家和地區(qū),是禁止各類粽子攜帶或郵寄入境的.這是因為一些品種的粽子含有肉類成分,可能會有蟲卵和微生物.若外來有害生物流入境內,可能出現的結果是( 。
          ①引起傳染病流行傳播;②豐富當地生物多樣性;
          ③威脅當地生物多樣性;④破壞當地生態(tài)系統;⑤增加當地生態(tài)系統的穩(wěn)定性.
          A、①②⑤B、①②④C、①③④D、①③⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          全球生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞,很多生物瀕臨滅絕,我國正處在滅絕邊緣的哺乳動物是(  )
          A、珙桐B、揚子鱷C、白鰭豚D、銀杉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列被稱為“活化石”的我國珍稀生物是( 。
          A、麋鹿B、長臂猿C、水杉D、朱鹮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          建立自然保護區(qū)的意義不包括(  )
          A、保存許多物種和各種類型生態(tài)系統B、為工廠提供林木等生物材料C、為開展生物科學研究提供良好基地D、是向人們普及生物學知識的重要場所

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          利用植物的組織能培養(yǎng)出新個體,其理論基礎是( 。
          A、植物細胞是活的B、植物細胞有全能性C、植物細胞能進行分裂D、植物細胞能長大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點是繁殖速度快,受季節(jié)影響小,誘導變異比較容易,還能有效地脫去植物病毒.
           
          (判斷對錯)

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