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        1. 【題目】細胞核(a),染色體(b),DNA(c)三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系是( 。

          A. B.

          C. D.

          【答案】D

          【解析】

          染色體、DNA和基因之間的關(guān)系:基因位于DNA上,DNA位于染色體上,染色體存在于細胞核,因此細胞核(a),染色體(b),DNAc)三者的結(jié)構(gòu)關(guān)系是a包含b包含c。

          染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。基因決定生物的性狀。基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上,每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因。因此基因位于DNA上,DNA位于染色體上,故D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果I代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質(zhì)最可能是( 。

          A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 葡萄糖 D. 尿素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列人群中,不易得呼吸系統(tǒng)疾病的是

          A. 市中心地段工作的交通警察 B. 水泥廠生產(chǎn)車間的工人

          C. 大型冶煉廠附近生活的居民 D. 森林公園內(nèi)的園林工作

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】已知雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,雙眼皮由顯性基因(A)控制。雙眼皮的父親和單眼皮母親生了一個單眼皮的小孩。正常膚色與白化病這對性狀中,白化。b)是隱性基因控制的正常膚色(B)是顯性基因控制的。請回答問題:

          1)控制正常膚色的基因組成為______。

          2)一對夫婦,一方的基因組成是Bb,另一方是BB,后代患白化病的可能性是______。

          3)單眼皮母親的基因組成是______;根據(jù)題干可以判斷雙眼皮父親的基因組成是______。(不考慮膚色)

          4)再生一單眼皮的小孩機會可能是______。

          5)若單眼皮的女孩經(jīng)醫(yī)學(xué)整容為雙眼皮后,該女孩的雙眼皮性狀在下一代身上表現(xiàn)的幾率為______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】肺動脈里流動的是動脈血。 ( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列分別屬于生產(chǎn)者和消費者的一組是( )
          A.陽光和水稻
          B.蘑菇和人
          C.桑和家蠶
          D.小麥和真菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡(5×、16×)和物鏡(10×、40×),圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是( 。

          A. 將裝片向右上方移動,使右上方的細胞位于視野正中央

          B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡

          C. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

          D. 物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下,請分析回答:

          ①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;

          ②將A瓶移到光下6﹣7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);

          ③取下玻蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

          ④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

          ⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.

          (1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的_____消耗盡或運走.

          (2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組_____實驗,其變量是_____

          (3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含_____(氣體),這是植物進行_____作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的_____作用消耗掉的.

          (4)步驟④將葉片用_____脫色(水浴加熱),指的是脫去葉綠體中的_____

          (5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,摘自B瓶的葉片不變藍色,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是_____,還說明光合作用需要_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為一嬰兒的縮手反射示意圖,請回答下列問題:

          (1)當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時,會發(fā)生縮手反射,此反射活動的神經(jīng)中樞在_____(填字母)內(nèi)。

          (2)由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做_____,其中l(wèi)叫做_____。

          (3)當(dāng)手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛,疼痛感覺形成的部位在_____(填字母)。以后見到針或火就會有意識地躲避,從反射的類型看這屬于_____

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          同步練習(xí)冊答案