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        1. 【題目】青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮,你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?)

          A.與父母交流、溝通 B.用適當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熣埥?/span>

          C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道 D.到閱覽室查閱相關(guān)的資料

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:青春期遺精或月經(jīng)現(xiàn)象,這些都是正常的生理現(xiàn)象.如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中,可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助,或到閱覽室查閱相關(guān)的資料,獲得適合自己發(fā)育水平的性知識,從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化,求得心理平衡.而不要焦慮不安、苦悶,不讓人知道否則時間長了會導(dǎo)致心理疾。瓹錯誤.

          故選:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人生長發(fā)育的起點是( )

          A.嬰兒 B.受精卵 C.胎兒 D.胚胎

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于小腸適合吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點的是( )

          A.小腸內(nèi)表面上有許多環(huán)形的皺襞

          B.小腸較長,一般5~6米

          C.小腸內(nèi)表面環(huán)形皺襞上有小腸絨毛

          D.小腸內(nèi)表面有腸腺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙的生殖和發(fā)育的特點是( )

          A. 體外受精,變態(tài)發(fā)育 B. 體外受精,卵生

          C. 體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 D. 體內(nèi)受精,卵生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)1、2所示的生理過程是___________________________。b、c 所代表的是皮膚細(xì)胞與周圍毛細(xì)血管氧氣和二氧化碳的交換,該生理過程是通過______________完成的。

          (2)過程3,須經(jīng)過____________________作用和腎小管的重吸收作用。若3過程產(chǎn)物中出現(xiàn)葡萄糖,可能是物質(zhì)⑤分泌不足,可以通過_______________進(jìn)行治療。也可能是________病變所致。

          (3)肝臟可以將胡蘿卜素轉(zhuǎn)變成____________。它分泌的⑦雖不含消化酶,但具有__________的作用。

          (4)某人患闌尾炎,對其靜脈注射消炎藥,則藥物通過心臟四腔的先后順序是__________________(填序號)。藥物到達(dá)病灶過程過程中____次經(jīng)過肺,____次經(jīng)過B腔。

          (5)圖中所示與外界相連的5條途徑中,屬于排泄的是_________________________。

          (6)請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點________________________________________。小腸內(nèi)的葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)腦部并進(jìn)入腦細(xì)胞,至少要穿過__________層細(xì)胞膜。

          (7)在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是__________________,動脈瓣的開閉情況是__________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,A表示人體某個器官,甲乙代表與之相連的血管,箭頭表示血流方向.經(jīng)檢測乙血管中的物質(zhì)X較甲血管中的含量高.請判斷下列說法中,不準(zhǔn)確的是( 。

          A.如果A表示肺,則X可能是氧氣
          B.如果A表示小腸,則X可能是葡萄糖
          C.如果A表示腎臟,則X可能是尿素
          D.如果X表示血液中二氧化碳的含量,則A可能是胃

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為某同學(xué)的手指不小心觸碰到火焰后的縮手反應(yīng)。請回答下列問題。

          (1)“手碰到火焰后立即縮回的反應(yīng)是一種反射活動,反射是____________的基本方式。

          (2)該反射是生來就有的,下列反射中與之不相同的是____

          A.嬰兒吸吮 B.排尿反射

          C.嘗梅止渴 D.老馬識途

          (3)如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,請你將該反射弧補充完整:

          [1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]____________→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器

          (4)該反射弧中感受器存在于____________中,效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)未梢和相應(yīng)的________組成。

          (5)與語言文字有關(guān)的反射是人類特有的復(fù)雜反射。請試舉一例:_______________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】體檢時連續(xù)三次測得小明的肺活量值分別是2700毫升、2500毫升、2800毫升,則小明的肺活量是多少?

          A2800毫升 B2500毫升 C2700毫升 D8000毫升

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學(xué)生營養(yǎng)餐每天都配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品。這是因為蛋白質(zhì)是

          A細(xì)胞的重要組成成分 B不需經(jīng)過消化就被吸收

          C在人體內(nèi)不會分解 D溶解養(yǎng)分的物質(zhì)

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          同步練習(xí)冊答案