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          【題目】患過水痘的病人，今后不再患該病，這是屬于
          A．自然免疫 B．非特異性免疫 C．特異性免疫 D．人工免疫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：患過水痘的病人，在于此病的病毒斗爭過程中，形成了抗體抗擊了抗原，使疾病逐漸痊愈。病愈后，抗體在人體內(nèi)終生存在，所以今后不再患水痘。此類免疫是后天具有的，只對水痘病毒起作用。因此是特異性免疫。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】材料一：有的烏鴉會從高處把堅果（果皮硬的果實）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法：它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，為了安全起見，它不會立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味．
          材料二：某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲．在一個硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食．
          材料三：圖A和圖B中的小鼠正在通過如圖的復(fù)雜的迷宮的實驗．這兩個迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，觀察圖A和圖B，回答下列問題．
          （1）烏鴉第一次吃到果仁是__行為，是由___決定的，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是__行為．
          （2）材料二中的實驗變量是___；實驗中不能只放一只菜青蟲，是為了__．
          （3）本實驗探究的問題是__？
          （4）多次重復(fù)實驗后，如果B中小鼠學(xué)得快些，這說明獎賞__（選填“能”或“不能”）幫助學(xué)習(xí)．
          （5）本試驗增加組C、組D，與組B一樣，分別用小雞、壁虎代替小鼠，如果小鼠學(xué)會通過迷宮的時間最短，壁虎學(xué)會通過迷宮的時間最長，說明不同動物學(xué)習(xí)能力不同，且生物越低等，學(xué)習(xí)能力越__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中，手指上會粘上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個同學(xué)設(shè)計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗。如下圖所示，請評價他們的實驗方案。
          （1）你認(rèn)為_____同學(xué)的設(shè)計合理，理由是_______________。
          （2）細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自_______________。
          （3）放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_________________________________。無菌操作是為了_________________________________________。
          （4）按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)實驗中___________過程。
          （5）細(xì)菌菌落形態(tài)特點是：_____________________________________寫一項即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】李華同學(xué)在“打呵欠”時，聽不清或聽不到老師正在講課的內(nèi)容，你分析主要原因是：“打呵欠”影響了（ ）
          A．鼓膜的振動 B．聽小骨的振動
          C．聽覺感受器對刺激的接受 D．神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動物的某些 和 來發(fā)明創(chuàng)造各種 ，這就是仿生。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下問題：

          （1）花的主要結(jié)構(gòu)是和 ．
          （2）完成受精作用后，雌蕊的[]進(jìn)一步發(fā)育成果實，其中[]發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請結(jié)合所學(xué)知識,歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。
          (1)家鴿的身體呈____型,這樣可以減少飛行時的_____。前肢變成_____,利于飛行。
          (2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)[ ]______很突出,長骨中空,內(nèi)有空氣。
          (3)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有_____的呼吸方式。體內(nèi)有發(fā)達(dá)的_____與肺相通,它們分布在______之間,有的還突入到骨的空腔里。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答：
          （1）腐生的細(xì)菌和真菌對自然界的________有重要作用，它們可以把動植物尸體、糞便中的________分解為________，后者能被綠色植物吸收． 
          （2）植物還要吸收空氣中的________，利用太陽光能進(jìn)行光合作用，制造________，為動植物的生命活動提供________和________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】質(zhì)地致密堅硬的骨質(zhì)大部分位于 ( )
          A．長骨的兩端 B．長骨骨干中央
          C．長骨骨干的周圍 D．短骨和扁骨中
          

			
          

			
          
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