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        1. 【題目】看圖完成下列題目:

          1當(dāng)手臂處于A狀態(tài)時(shí),以[ ]為主的屈肌肌群處于收縮狀態(tài)。以[ ]為主的伸肌肌群處于舒張狀態(tài)。

          2B中,的狀態(tài)分別是

          【答案】 舒張 收縮

          【解析】

          試題骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng),但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的,A表示屈肘動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作伸肘[]肱二頭肌,[]肱三頭肌屈肘時(shí),[]肱二頭肌收縮,[]肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),[]肱三頭肌收縮,[]肱二頭肌舒張

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小李同學(xué)為了探究植物體的呼吸作用,依照教材中的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn),也操作了一遍,并認(rèn)真觀察了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.(如圖甲、乙、丙).據(jù)圖回答問(wèn)題.

          (1)甲圖中①瓶中的蠟燭熄滅了,這說(shuō)明萌發(fā)的種子
          甲圖中②在此實(shí)驗(yàn)中起的作用:
          (2)乙圖中①瓶排出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,這說(shuō)明萌發(fā)的種子
          (3)丙圖中①瓶比②瓶中溫度高,這說(shuō)明萌發(fā)的種子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】狼的犬齒的主要作用是( )

          A. 切斷食物 B. 磨碎食物

          C. 撕裂食物 D. 擠壓食物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物圈中的碳—氧平衡是大氣中的______________的含量保持________的狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖一是“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú),用塘泥施肥。

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:__________

          (2)如圖二,選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞和桑葉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的依次是__________,兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的不同是前者____________________________。

          (3)在利用蠶沙等物質(zhì)產(chǎn)生沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的主要生物在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于__________。

          (4)桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自__________,這些能量是由__________通過(guò)光合作用固定的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物細(xì)胞的組成成分中,除了水分和少量的無(wú)機(jī)鹽以外,主要是( 。

          A. 無(wú)機(jī)物 B. 蛋白質(zhì) C. 有機(jī)物 D. 淀粉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、、③代表的生物成分依次是

          A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

          B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

          C. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

          D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明的手被針刺到后迅速縮回,該反射的類(lèi)型及完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是 ( )

          A. 非條件反射,脊髓 B. 非條件反射,反射弧

          C. 條件反射,脊髓 D. 條件反射,反射弧

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示春季晴天某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線,假設(shè)6時(shí)日出、19時(shí)日落.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的光合作用和
          (2)空氣中的氧氣來(lái)源于植物的光合作用,請(qǐng)你推測(cè),一晝夜空氣中氧氣濃度最低的時(shí)刻位于圖中的點(diǎn).

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