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          【題目】宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道："竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。"那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（ ）
          A．光 B．溫度 C．水 D．空氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體 生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了溫度對生物的影響．春天溫度升高，鴨子開始下水游泳。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測試某人的入球小動脈、腎小囊和輸尿管中的液體，發(fā)現(xiàn)三種成分X、Y、Z的含量如下表。則X、Y、Z分別是（ ）
          A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、尿素
          B. 尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖
          C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素
          D. 尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年1月，亞洲杯B組小組賽，中國隊小組賽三場全勝，球迷們歡呼雀躍，興奮不已．足球運動在全球體育界最具影響力，被譽為“世界第一運動”．結(jié)合如圖回答下列問題．
          （1）足球運動非常耗能，運動員所需能量來自肌肉細胞的_______中有機物的分解．
          （2）中國足球隊集訓地之一昆明屬于高原地區(qū)，空氣中氧氣的含量較少．在此環(huán)境中集訓，可增加運動員血液中________的含量，增強血液的運氧能力．運動員體內(nèi)進入血液中的氧通過血液循環(huán)首先到達心臟的________（填圖中序號）中．
          （3）圖中①與②間，③與④間有瓣膜，它的作用是___________________．血液由左心室經(jīng)全身各處毛細血管后回到右心房這一過程稱為_________循環(huán)．
          （4）如果飯后血液流經(jīng)小腸后，血液中葡萄糖的含量會________．
          （5）近期感冒發(fā)燒引起咳嗽的人很多，醫(yī)生建議服用清開靈口服液，請問藥物成分到達咽部至少________次經(jīng)過心臟，首先到達心臟的________（填圖中序號）中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答問題。 
          (1)[⑧]是 ，能分泌唾液。
          (2)[④]是 ，具有暫時貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的功能。
          (3)[⑤]是 ，是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。
          (4)人體最大的消化腺是[⑨] ，能分泌 。
          (5)圖中的①～⑦合稱為 ，它的運動能夠幫助和促進食物的消化。
          (6)在消化系統(tǒng)中，淀粉最終被消化為 。
          (7)在[⑤]中開始被消化的物質(zhì)是 。
          A．淀粉 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。
          （1）圖中①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的________。
          （2）人每天吃進的食物主要在________內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身。其中淀粉被消化成________，為身體的各項生理活動提供________。
          （3）④所示器官分泌的消化液稱為________，主要是促進食物中________的消化。
          （4）在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答：
          （1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是__，各種動物是__，它們之間有著復雜的捕食與被食的關(guān)系，這樣就形成了__． 
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)有__條食物鏈，最短的食物鏈可表示為__，很多條食物鏈相互交錯在一起就構(gòu)成__．該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是__．如果大量捕殺蛙和鳥，那么昆蟲的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先__后__．（填“上升”或“下降”）．
          （3）除本圖所示的生物外，還有一些生物對生態(tài)系統(tǒng)中的__ 起著不可替代的作用，它們在生物圈中扮演的角色是__．
          （4）俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃”．那么它們之間物質(zhì)和能量流動的方向是：鳥__蟲．（用箭頭表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物一般不會由于個體的死亡而導致該物種滅絕，這是由于生物具有的生物特性是( )
          A. 生殖 B. 新陳代謝 C. 遺傳變異 D. 進化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物具有不同于非生物的特征。一般來說，生物的生活需要 ，生物能進行 ；生物能排出 ；生物能對外界刺激作出 ；生物能 ；除病毒外，生物都是由 構(gòu)成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，這是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)
          A.浪費自然資源
          B.沒有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有優(yōu)勢
          C.危害生態(tài)環(huán)境
          D.可以最大限度地合理利用自然資源，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境
          

			
          

			
          
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