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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線,下列對該圖的描述,正確的一項是( )

          A.AB段植5進行呼吸作用,不進行光合作用物的葉
          B.B點時植物葉的光合作用等于呼吸作用強度
          C.CD段植物的葉只進行光合作用,不進行呼吸作用
          D.B點植物的葉既進行光合作用也進行呼吸作用,前者強于后者

          【答案】B
          【解析】解:A、AB段植物的葉既能進行呼吸作用,也能進行光合作用,只是呼吸作用強于光合作用,A錯誤;
          B、B點時植物的既能進行光合作用,也能進行呼吸作用,只是光合作用制造的氧氣和呼吸作用消耗的氧氣相同,B正確;
          C、CD段植物的葉不僅進行光合作用,也進行呼吸作用,此時呼吸作用和光合作用達到一個穩(wěn)定狀態(tài),C錯誤;
          D、B點時植物的不但進行光合作用,也能進行呼吸作用,并且光合作用制造的氧氣和呼吸作用消耗的氧氣相同,D錯誤.
          故選:B

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面關于血液各種成分的敘述中,錯誤的是 ( )

          A. 血漿能運載血細胞 B. 紅細胞能運輸氧

          C. 血細胞中數(shù)量最多的是白細胞 D. 血小板是最小的無核血細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列資料,回答有關問題.
          如圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:圖中的黑色圓點表示的是排入水體中的某些有毒物質,這些有毒物質在生物體內是難以分解、無法排出的.
          黑色圓點的多少表示有毒物質量的多少.讀圖回答40﹣44題.

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是 , 消費者有
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素應該有、
          (3)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈:
          (4)圖中有毒物質積累最多的是
          (5)調查表明有毒物質是附近工廠排放的污水沒有經過處理,該生態(tài)系統(tǒng)已經受到極大破壞,其實人類的很多活動已經對生物圈產生了嚴重的影響.
          ①除了水污染,嘗試再寫出一種人類活動破壞生物圈的例子;
          ②生物圈是大家的共同家園,你該如何做來保護這個淡水生態(tài)系統(tǒng),保護我們的生物圈呢!(請寫出2條保護的措施)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于血液功能的敘述,錯誤的是( 。

          A. 運輸氧氣和二氧化碳

          B. 運送營養(yǎng)物質和廢物

          C. 釋放供應能量

          D. 防御保護作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個人因大量失血而危及生命的時候,必須通過_____________進行搶救。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】四位同學在體育測試前,各準備了一些補充能量的食物.甲準備了一些葡萄糖,乙準備了一些牛肉干,丙準備了一些水果,丁準備了一些蛋糕.這四位同學誰準備的食物能更快地補充能量(

          A、 B、 C、 D、丁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類在生物圈中扮演的角色是

          A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 建設者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血漿的主要作用是_____________,運輸維持人體生命活動所需的_____________和體內產生的_____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列農業(yè)生產采取的措施中,有利于植物進行呼吸作用的是( 。

          A. 莊稼被淹后及時排澇B. 剛移栽的植物遮陰處理

          C. 適當降低夜間大棚內的溫度D. 收獲的糧食入倉前曬干

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