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        1. 【題目】探究題(共10分)

          下表是某同學(xué)做的一個探究實驗,請根據(jù)實驗設(shè)計回答問題。

          試管號碼

          A

          B

          C

          加入物質(zhì)

          少量饅頭碎屑、2mL唾液

          少量饅頭碎屑、2mL唾液

          少量饅頭碎屑、2mL唾液

          溫度

          0

          37

          100

          時間

          10分鐘

          10分鐘

          10分鐘

          入碘

          后的現(xiàn)象

          (1)該同學(xué)要探究的問題是:

          (2針對該問題提出的假設(shè)是:

          3該組實驗中, 是對照組, 是實驗組。

          4請你預(yù)測加入碘液后的實驗結(jié)果,并填表中。

          5通過實驗得出的結(jié)論是 條件下,唾液中含有的

          可以消化 。

          【答案】(1)唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度嗎?

          (2)唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度;

          (3)B,A、C;

          (4)

          ;

          (5)適宜的溫度,唾液淀粉酶,淀粉。

          【解析】

          試題分析:(1)從表格中看出,A、B、C構(gòu)成一組對照實驗,唯一的變量是溫度,因此該同學(xué)要探究的問題是:唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度嗎?

          (2)針對該問題提出的假設(shè)是:唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度。

          (3)該組實驗中,B是條件正常的對照組,A、C是變量(溫度)改變的實驗組。

          (4)A溫度過低唾液淀粉酶失去活性,不能消化淀粉,因此加入碘液后變藍;B溫度適宜,唾液淀粉酶把淀粉全消化了,因此加入碘液后不變藍;C溫度過高唾液淀粉酶失去活性,不能消化淀粉,因此加入碘液后變藍。

          (5)通過實驗得出的結(jié)論是:在適宜的溫度條件下,唾液中含有的唾液淀粉酶可以消化淀粉。

          故答案為:(1)唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度嗎?

          (2)唾液含有的唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度;

          (3)B,A、C;

          (4)

          ;

          (5)適宜的溫度,唾液淀粉酶,淀粉。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】滄州是重要的棉產(chǎn)區(qū),棉花種植面積達200萬畝。已知棉鈴大與棉鈴小是一對相對性狀,F(xiàn)將兩株棉鈴小的棉花進行雜交,遺傳圖解如下,請分析回答下列問題:

          1棉花的親代都是棉鈴小的植株,而子代出現(xiàn)了棉鈴大的植株,這種親代與子代之間的差異現(xiàn)象稱為 。

          2根據(jù)圖解可以推知 是隱性性狀。

          3科技人員將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞,獲得了抗蟲棉,這種技術(shù)叫 。這樣獲得的變異屬于

          4若棉花體細(xì)胞染色體數(shù)為36對,則由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵中染色體數(shù)為_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯誤的是

          A.過程表示細(xì)胞生長 B.過程遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

          C.過程表示細(xì)胞分裂 D.過程表示細(xì)胞分化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分無葉綠體界限清晰,實驗裝置如圖所示。固體氫氧化鈉能吸收二氧化碳。

          實驗步驟:

          步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置置于光下;

          步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,用酒精脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。

          實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化。

          1從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是 、

          2請分析:A 葉片非綠色部分無變化的原因是

          B葉片綠色部分變藍的原因是 。

          3實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認(rèn)為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預(yù)期效果? 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,模擬膈肌的運動實驗:回答下面的問題。

          (1)序號 模擬人體的膈,序號 模擬人體的胸廓。

          2圖2模擬的是人體在 時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌 ,胸廓的 徑增大。

          3若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓 徑的變化。

          (4)通過以上模擬實驗也可以說明:當(dāng)呼吸肌由于收縮使胸廓擴大時,肺便 ,肺內(nèi)的氣體壓力就 ,于是氣體就被

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖,下列敘述正確的是

          A①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育來的

          B中生物由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成

          C①②③中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)

          D①②中生物的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請閱讀以下資料并回答問題。

          寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染病。2015年11月份以來,美洲多個國家相繼出現(xiàn)該病的病例,約 75%至 80%的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)痛及皮疹等癥狀,皮疹是最顯著特征。這種病毒雖對普通人群威脅不大,但小兒感染病例還會出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變。孕婦感染寨卡病毒可能導(dǎo)致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡。眼下,醫(yī)學(xué)界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法。12月1日,世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關(guān)于寨卡病毒的全球警告。因此,我省正在積極開展病媒生物防治工作,號召大家除“四害”,在針對預(yù)防蟲媒傳染病的措施中,提倡廣大群眾“齊動手,清積水”,清理蚊蟲滋生場所,以達到預(yù)防蟲媒傳染病的目的。

          1寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成,沒有 結(jié)構(gòu),必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

          2圖可以看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個體發(fā)育過程屬于 變態(tài)。

          3根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中的 。

          4在預(yù)防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預(yù)防措施屬于 。

          5象寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病,能通過使用抗生素進行治療嗎?

          原因是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。

          (1)表示人體口腔上皮細(xì)胞的是______圖。(填甲或乙)

          (2)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[ ______、[ _______和[ _____

          (3)若該細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞,則種瓜得瓜是由[ ] 決定的。

          (4)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為細(xì)胞膜具有( )的作用。

          (5)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的的結(jié)構(gòu)[ ] 。

          (6)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于 中。

          (7)構(gòu)成生物體的基本單位是( )。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖(模擬膈肌的運動示意圖)完成下列各題。

          (1)該模型此時模擬的狀態(tài)是 (吸氣還是呼氣)。

          (2)圖中A表示 ,圖中B表示的是 ,圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ,圖中E表示的是 。

          (3)用手下拉E,小氣球 ,表示 過程。

          (4)用手上推E,小氣球 ,表示 。

          (5)此模型不能演示胸廓的 徑的變化,因此不能完全演示呼吸運動。

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          同步練習(xí)冊答案