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          【題目】（ ）控制物質(zhì)進出細胞；
          A．細胞質(zhì) B．細胞核 C．細胞膜 D．細胞壁
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：細胞質(zhì)是細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的結構，活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換，A錯誤；細胞核含遺傳物質(zhì)，B錯誤；細胞膜能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用，C正確；細胞壁具有保護和支持的作用，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于生物進化趨勢的表述中，不合理的是
          A. 低等生物→高等生物 B. 體型小的生物→體型大的生物
          C. 結構簡單→結構復雜 D. 單細胞生物→多細胞生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肺泡中的氧氣進入肺泡周圍的毛細血管的血液中，至少通過的細胞膜層數(shù)是（）
          A.1層
          B.2層
          C.3層
          D.4層
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列措施應用蒸騰作用原理的是
          A. 合理施肥 B. 幼苗帶土移栽
          C. 合理密植 D. 移栽時去除部分枝葉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體生命活動中產(chǎn)生的廢物，主要通過泌尿系統(tǒng)排出體外，每天應該喝足量的水，以保證生命活動的正常進行，請根據(jù)表中的相關信息回答：
          成分
          樣本一
          樣本二
          樣本三
          蛋白質(zhì)
          80.0
          0.0
          0.3
          葡萄糖
          1.0
          0.0
          1.0
          尿素
          0.3
          18.0
          0.3

          （1）圖中，①所示結構的功能是 ．
          （2）圖中，②所示結構的名稱是 ．
          （3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本為尿液，它可以暫時貯存在[]中．一旦有尿意，應及時排出．
          （4）當人體內(nèi)分泌不足時，血糖濃度會明顯升高，其尿液中可能會檢測出葡萄糖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關氣體，A為細胞內(nèi)相關細胞結構．請回答下列問題．

          （1）在葉綠體中進行的生理活動是作用，①代表的氣體為 ， ②代表的氣體為 ．
          （2）A代表的細胞器是 ， 該處進行的生理活動為作用．該生理活動能（填“合成”或“分解”）有機物，（填“貯存”或“釋放”）能量．
          （3）如圖所示①②相關氣體進出植物葉片的門戶是 ．
          （4）綠色植物光合作用的主要器官是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多細胞生物體是由受精卵的發(fā)育而成．請完成下面概念圖并回答：
          （1）請寫出概念圖中的字母代表的含義：A_____，C_____，D_____，E_____
          （2）生物的發(fā)育過程中通過_____可以使細胞數(shù)目增多，而_____可以形成不同類型的組織．
          （3）動物體與植物體的結構層次的主要差別是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)如圖裝置回答問題．
          （1）甲裝置可以用來驗證光合作用是否有_____產(chǎn)生，此裝置必須放在_____環(huán)境中．若實驗成功，當打開導氣管的管塞，將_____的火柴放在管口時，可以看到_____．
          （2）乙裝置可以用來驗證_____作用，但此裝置有一個錯誤，應修改為_____．
          （3）丙裝置可以用來驗證光合作用需要_____，此實驗中氫氧化鈉溶液的作用是_____．
          （4）丁裝置可以用來驗證_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者的是（ ）；
          A．小麥 B．海帶 C．蘭花 D．農(nóng)民
          

			
          

			
          
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