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          【題目】如果將熱帶雨林中的植物移栽到荒漠中，不久就會死亡， 這一現(xiàn)象說明 （ ）
          A. 生物的生活環(huán)境發(fā)生改變就會死亡
          B. 生物的生存環(huán)境被破壞了
          C. 每種生物都有自己賴以生存的環(huán)境
          D. 環(huán)境改變了生物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍的，但并不是生物對任何環(huán)境都能適應(yīng)，當(dāng)環(huán)境的變化超出了生物的適應(yīng)能力，生物就會死亡甚至物種的滅絕，這就是“適者生存，不適者被淘汰”，熱帶雨林分布在常年高溫多雨的地區(qū)，植物繁多，沙漠干旱缺水，不適宜植物生長，因此植物稀少；如果將熱帶雨林中的植物移栽到荒漠中，植物就會因不適應(yīng)這種缺水的環(huán)境而死亡，所以，每種生物都有自己賴以生存的生活環(huán)境。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列因素中不屬于非生物因素的是（ ）
          A. 陽光、溫度 B. 空氣、溫度
          C. 水分、土壤 D. 花粉、病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，每一個字母代表一種生物。請分析回答：
          （1）圖中共有______條食物鏈。
          （2）請寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈：______。
          （3）圖中生產(chǎn)者是______，B和C之間是______關(guān)系。
          （4）除圖中已經(jīng)出現(xiàn)的成分外，生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還包括______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家兔生殖發(fā)育的特點是（ ）
          A．卵生，哺乳  B．胎生，哺乳
          C．胎生，變態(tài)發(fā)育  D．卵生，變態(tài)發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春季以來，洞庭湖水域遭受到了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說明 （ ）
          A. 生物圈是個統(tǒng)一的整體
          B. 環(huán)境能影響生物的生存
          C. 生物能影響環(huán)境
          D. 生物能影響環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】杜鵑是不孵卵和不育雛的鳥，下列說法正確的是：（ ）
          A．杜鵑沒有繁殖行為
          B．杜鵑對其他小鳥的行為屬于攻擊行為
          C．其他小鳥對杜鵑雛鳥的飼喂是繁殖行為
          D．杜鵑雛鳥將其他小鳥的卵推出巢外的行為不屬于育雛行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一位同學(xué)用放大鏡觀察長了“黑毛”的饅頭后，得到的真菌﹣﹣根霉圖，請你回答下列問題：

          （1）含有孢子的是圖中（用圖中序號回答）結(jié)構(gòu)；吸收饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的（用圖中序號回答）結(jié)構(gòu)。
          （2）它（填寫“有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們在醫(yī)院看病時，有時需要做血常規(guī)化驗，醫(yī)生判斷患者是否貧血，是根據(jù)_____的數(shù)值低于正常值而做出的
          A. 血漿 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞和血紅蛋白 D. 血小板
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”，做了以下實驗．
          后肢長出的
          平均時間（d）
          前肢長出的
          平均時間（d）
          尾脫落的
          平均時間（d）
          尾脫落時的
          平均體長（cm）
          甲組
          4
          7
          26
          0.7
          乙組
          5
          9
          37
          1.3

          （1）請你幫他們將實驗方法填寫完整；
          ①將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組．兩組均放入200毫升河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪．
          ②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；乙組不加作為 ， 其他培養(yǎng)條件 ． 
          ③每2天換  的水，每天喂幾粒米飯
          ④
          （2）請你分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：結(jié)論是 ．
          （3）實驗完畢后，你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪？
          （4）此實驗以蝌蚪作為實驗材料的優(yōu)點是 ， 要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育過程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是 ． （填序號）
          ①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤潔凈的河水⑥自來水
          （5）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象：不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境保持一致．這說明；在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻減少，同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患的可能性較大．
          

			
          

			
          
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