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        1. 【題目】5分)仔細觀察甲、乙兩圖,回答問題(注:只填標號):

          1)組成動物體結(jié)構和功能的基本單位是 圖。

          2)甲圖比乙圖多一種結(jié)構是標號 ,生物體可以通過這種結(jié)構進行光合作用。

          3)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構存在于圖中的標號 內(nèi)。

          (4)在兩幅圖中能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構是標號 。

          (5)具有支持和保護作用的結(jié)構是圖中的標號 。

          【答案】(1)乙

          (2)3

          (3)4

          (4)2

          (5)1

          【解析】

          試題根據(jù)圖示可知,甲圖是植物細胞結(jié)構圖,乙圖是動物細胞結(jié)構圖。1是細胞壁, 2是細胞膜, 3是葉綠體, 4是細胞核, 5是液泡, 6是細胞質(zhì),7是線粒體。

          植物細胞和動物細胞結(jié)構的區(qū)別以及各個結(jié)構的功能。(為植物細胞特有)

          故答案為:(1)乙; (2)3; (3)4; (4)2; (5)1;

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)組成應包括

          A全部的食物鏈和食物網(wǎng)

          B生產(chǎn)眷、消費者和分解者

          C非生物部分和生物部分

          D非生物部分和生產(chǎn)者、消費者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          A.葉
          B.花
          C.果實
          D.種子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體組織形成過程.請分析回答問題:

          1)圖中①②③表示細胞 的過程,表示細胞 的過程

          2)人的脊髓主要由上圖中的 組織構成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織

          3)與玉米植株的結(jié)構層次相比,人體的結(jié)構層次中多了

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上所有的生物共有一個家,這就是__________它的范圍是______________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題。

          (1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。

          (2)________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞。

          (3)________(填字母代號)類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比,長得較為高大且結(jié)構也更為復雜。

          (4)A、D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生______,但A類植物的種子外面有______包被,屬于________植物;D類植物的種子是裸露的,屬于________植物。

          (5)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是________________(用字母和箭頭表示)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是動植物進化的大致歷程(進化樹),請據(jù)圖分析回答:

          (1)進化樹的樹根A處表示______,它生活在______中。

          (2)脊椎動物進化歷程是______。

          (3)從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是:生活環(huán)境由______,結(jié)構由______,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進化和發(fā)展的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在動物行為研究時,常用到“迷宮實驗”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會怎樣呢?

          組別

          號別

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          第5次

          實驗組

          1號鼠

          69

          43

          12

          25

          17

          2號鼠

          87

          49

          58

          46

          41

          3號鼠

          53

          39

          15

          32

          14

          對照組

          4號鼠

          92

          32

          38

          13

          19

          5號鼠

          60

          4l

          37

          66

          33

          6號鼠

          63

          19

          13

          30

          12

          (1)假設1:小白鼠有學習能力。假設 2:在迷宮的正確路口作標志,能提高小白鼠走迷宮的能力。

          (2)探究過程:①設計如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間。④把數(shù)據(jù)逐一記人表格(單位:秒)。

          結(jié)論1:小白鼠______學習能力;結(jié)論2:在迷宮的正確路口作標志,______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在你享受桃子的甘甜之時,是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實的呢?請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)說到桃花,腦?赡軙霈F(xiàn)開放的色彩鮮艷的花的形象。這片片鮮艷的結(jié)構組在一起,我們稱之為______。每朵桃花中都有兩種花蕊,這樣的花屬于______。

          (2)桃花花朵較大而美,是蟲媒花。蜜蜂等昆蟲將花粉從[]______傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做______。精子通過花粉管進入胚珠,與卵細胞結(jié)合的過程叫______

          (3)在果實的形成中,桃子的可食部分是由[]______發(fā)育來的;桃子里面的桃仁是由[_]______發(fā)育來的。

          (4)某“蜜桃”的果大、味甜,在生產(chǎn)上要快速大量繁殖常采用嫁接的方法,此方法確保成功的關鍵是______

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