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          【題目】麗麗在吃楊梅時(shí)將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線(xiàn)是
          A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門(mén)
          B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門(mén)
          C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
          D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門(mén)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：吃楊梅時(shí)，楊梅在體內(nèi)旅行的順序自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家兔的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于下列的（　�。�
          A. 母體 B. 胎盤(pán) C. 卵巢 D. 子宮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是（ ）
          A．絕大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物 B．只能利用現(xiàn)成的無(wú)機(jī)物
          C．可以利用二氧化碳和水合成有機(jī)物 D．可通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明因細(xì)菌感染生病需要肌肉注射青霉素，則其心臟中最早出現(xiàn)青霉素的是
          A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過(guò)對(duì)血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。如圖是張明檢查時(shí)的血液圖片和部分化驗(yàn)單，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單（部分）
          化驗(yàn)項(xiàng)目
          測(cè)定值
          正常值
          RBC(紅細(xì)胞)
          3.8×1012個(gè)∕L
          (4.0～5.5)×1012個(gè)∕L
          WBC（白細(xì)胞）
          6.8×109個(gè)∕L
          (4.0～10)×109個(gè)∕L
          HB（血紅蛋白）
          135g∕L
          120～160g∕L
          PLT（血小板）
          210×109個(gè)∕L
          （100～300）×109個(gè)∕L
          （1）血液由血漿和__________組成。
          （2）圖中的②是 _______，當(dāng)人體某處受感染時(shí)，它會(huì)聚集在感染處_______ 病菌。
          （3）從表中可看出張明_________出現(xiàn)異常，而且最近張明有時(shí)出現(xiàn)頭暈的癥狀，據(jù)此推測(cè)他可能患有_________ 癥。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員對(duì)愛(ài)斯基摩犬正常體形和侏儒體形這一相對(duì)性狀（基因用A、a表示）進(jìn)行研究。研究結(jié)果如表，請(qǐng)分析回答：
          組合
          親代性狀
          子一代性狀
          1
          侏儒體形×侏儒體形
          侏儒體形
          2
          正常體型×正常體型
          正常體型
          3
          正常體型×正常體型
          正常體型、侏儒體形
          （1）組合3親代的基因型是_______________，親代再生一個(gè)子代是侏儒體形的概率是_____________。
          （2）為測(cè)定某正常體形愛(ài)斯基摩犬的基因型，合理簡(jiǎn)便的方法是將其與______體形的愛(ài)斯基摩犬交配，若后代全部為正常體形，則其基因型是______；若后代既有正常體形，也有侏儒體形，則其再生一個(gè)正常體形愛(ài)斯基摩犬的概率是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示，請(qǐng)分析回答（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)上填文字）：
          （1）種皮由圖甲中[]_____發(fā)育而來(lái)；子代植株的幼體由圖甲中[]_____受精后發(fā)育而來(lái)。
          （2）圖乙中[]_____將來(lái)發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)由_____（填標(biāo)號(hào)）提供。與兩棲類(lèi)相比，鳥(niǎo)類(lèi)利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____（答兩條即可）。
          （3）胎兒通過(guò)圖丙中[]_____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。人和其他哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式是_____，該方式能夠提高后代的成活率。
          （4）甲、乙、丙所示生物類(lèi)群共有的生殖特點(diǎn)是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體肺泡處適于進(jìn)行氣體交換，下列哪種結(jié)構(gòu)與此無(wú)關(guān) ( )
          A. 肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管 B. 肺泡數(shù)量很多
          C. 肺泡壁與毛細(xì)血管壁都是一層上皮細(xì)胞 D. 肺泡在支氣管末端
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科普閱讀題
          人們關(guān)注打噴嚏現(xiàn)象由來(lái)已久。一些西方人認(rèn)為，打噴嚏會(huì)使部分靈魂出竅；一些東方人認(rèn)為，打噴嚏意味著別人在思念他或咒罵他。對(duì)噴嚏的不同解讀，源于人們不了解打噴嚏的機(jī)理。其實(shí)，打噴嚏是身體的保護(hù)性反射現(xiàn)象。噴嚏反射可以分為兩個(gè)階段：第一個(gè)階段為鼻腔階段，即一些化學(xué)或物理的刺激物刺激鼻黏膜后，鼻黏膜上分布的三叉神經(jīng)末梢感知這些刺激，并經(jīng)由三叉神經(jīng)將這些信號(hào)傳導(dǎo)到延髓內(nèi)的噴嚏反射中樞。當(dāng)這種刺激信號(hào)達(dá)到一定強(qiáng)度之后，第二個(gè)階段也就是傳出階段被啟動(dòng)。這時(shí)神經(jīng)中樞發(fā)出信號(hào)，經(jīng)由面神經(jīng)、三叉神經(jīng)等傳到特定部位，出現(xiàn)閉眼、深吸氣、聲門(mén)關(guān)閉、肺內(nèi)氣壓增加等一系列現(xiàn)象，之后聲門(mén)突然打開(kāi)，肺內(nèi)氣體快速?gòu)目谇缓捅乔粵_出的同時(shí)將刺激物清除。
          并不是所有噴嚏都是由物理或者化學(xué)刺激引起的，比如過(guò)敏性鼻炎患者們?cè)跊](méi)有外來(lái)刺激物時(shí)也時(shí)常打噴嚏。研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)敏性鼻炎患者鼻腔中的神經(jīng)遞質(zhì)P含量顯著高于正常人群，而該神經(jīng)遞質(zhì)被認(rèn)為會(huì)持續(xù)刺激鼻粘膜而引發(fā)噴嚏。
          還有一些人會(huì)因?yàn)橐恍└捌婀帧钡脑虼驀娞�。例如有些人看到太�?yáng)或者任何強(qiáng)光都會(huì)打噴嚏，這種見(jiàn)光打噴嚏的現(xiàn)象被稱(chēng)為ACHOO綜合征。該種癥狀受到常染色體上的顯性基因控制，在人群中的發(fā)生概率比較高。目前，ACHOO綜合征的發(fā)生機(jī)理并不完全清楚，人們猜測(cè)這可能與患者的瞳孔反射和噴嚏反射的反射弧交叉有關(guān)。
          許多動(dòng)物都會(huì)有類(lèi)似于打噴嚏的現(xiàn)象，陸生哺乳動(dòng)物通過(guò)打噴嚏來(lái)清潔鼻腔，以此來(lái)保證對(duì)于生存至關(guān)重要的嗅覺(jué)始終處于靈敏狀態(tài)；人類(lèi)的嬰兒也是得益于噴嚏反射才能及時(shí)清除鼻子中的異物或者瘙癢。但是，由于成年人主要依靠嘴來(lái)打噴嚏，因此噴嚏反射對(duì)于成年人鼻子的清潔作用非常有限，有時(shí)反而會(huì)帶來(lái)一些不必要的麻煩。比如患有ACHOO綜合征的駕駛員在長(zhǎng)隧道盡頭，突然暴露在陽(yáng)光下后打噴嚏，可能會(huì)導(dǎo)致交通事故，而患有過(guò)敏性鼻炎的駕駛員可能會(huì)更加頻繁地受到噴嚏的干擾，這可以說(shuō)是對(duì)進(jìn)化的一種無(wú)奈“保留”吧。
          （1）根據(jù)文中信息，完成噴嚏反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為：分布于鼻粘膜內(nèi)的___________（感受器）→ ___________（傳入神經(jīng)）→___________（神經(jīng)中樞）→面神經(jīng)、三叉神經(jīng)等（傳出神經(jīng)）→眼輪匝肌、膈肌等______
          （2）與噴嚏反射的神經(jīng)中樞所在部位相同的是 （______）
          A．控制心跳的神經(jīng)中樞 B．維持身體平衡的神經(jīng)中樞
          C．控制語(yǔ)言的神經(jīng)中樞 D．膝跳反射的神經(jīng)中樞
          （3）有人認(rèn)為ACHOO綜合征的發(fā)生是由于瞳孔反射和噴嚏反射的反射弧的傳出神經(jīng)發(fā)生交叉引起的。據(jù)此推測(cè)，下列敘述正確的是 （_____）
          A．若噴嚏反射弧的感受器受損，則ACHOO不可發(fā)生
          B．若噴嚏反射弧的傳入神經(jīng)受損，則ACHOO可發(fā)生
          C．若瞳孔感光反射弧的傳入神經(jīng)受損，則ACHOO可發(fā)生
          D．若瞳孔感光反射弧的神經(jīng)中樞受損，則ACHOO可發(fā)生
          （4）關(guān)于打噴嚏，以下敘述不正確的是 （______） 
          A．打噴嚏都是外界刺激引起的 B．打噴嚏是長(zhǎng)期進(jìn)化形成的
          C．打噴嚏對(duì)嬰兒有保護(hù)作用 D．ACHOO綜合征是可以遺傳的
          

			
          

			
          
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