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          【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是
          A. 花開花落 B. 潮漲潮落 C. 蜻蜓點水 D. 孔雀開屏
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。花開花落、蜻蜓點水、孔雀開屏都屬于生命現(xiàn)象；潮漲潮落是自然現(xiàn)象。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在青蛙的繁殖季節(jié)，雌蛙與雄蛙抱對的生物學意義是（　�。�
          A. 吸引異性 B. 促使排卵，提高受精率
          C. 孵卵 D. 確定“配偶”
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們家鄉(xiāng)夏季的主要糧食作物是玉米，通常是雌雄同株，頂部生長雄花序，側(cè)生雌花序，如圖所示，一株由紫色玉米粒發(fā)育成的植株A，與一株由黃色玉米粒發(fā)育成的植株B相鄰種植，發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B植株玉米穗上籽粒有黃色和紫色兩種，已知玉米的紫色和黃色這對相對性狀由基因Y和y控制，請分析回答：
          （1）如圖所示，玉米的花粉既可以落到同一植株的柱頭上（如雜交I），也可以落在其他植株的柱頭上（如雜交II），玉米的這種傳粉方式屬于___，自然狀態(tài)下，玉米的這種傳粉需要___作為媒介，根據(jù)花蕊的不同，玉米花是___花。
          （2）植株B上所結(jié)紫色籽粒的基因組成是____，黃色籽粒的基因組成是___。
          （3）為探究植株A所所結(jié)紫色玉米粒的基因組成，某同學隨機選取了植株上2粒紫色種子單獨隔離種植，所結(jié)玉米籽粒全為紫色，該同學即判斷植株A上所有紫色籽粒的基因組成都是YY，可老師認為他的結(jié)論不科學，原因是___。
          （4）若在傳粉時節(jié)正好遇上天下大雨，會造成減產(chǎn)，其原因是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：
          （1）從動物分類方面看，A、B 兩種動物與C、D、E、F 四種動物的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有________． 
          （2）E 與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成________，體表被覆羽毛等． 
          （3）F特有的生殖發(fā)育特點是________． 
          （4）將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列，以下選項正確的是_____.
          A. ABDCFE B. ABCDEF C. ADBFCE D. ABDCEF
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（ ）
          A. X→X→X B. X→2X→2X C. X→2X→X D. 2X→2X→X
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下，回答有關(guān)問題：
          試管編號
          1
          2
          3
          饅頭碎屑或塊
          碎屑適量
          碎屑適量
          饅頭塊適量
          唾液有無
          2毫升唾液
          A
          2毫升唾液
          是否攪拌
          充分攪拌
          充分攪拌
          不攪拌
          保溫
          37度水浴保溫10分鐘
          加入碘液
          2滴
          (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入__________，與1號試管起__________作用。
          (2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用________兩支試管進行對照實驗。
          (3)實驗結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是__________。
          (4)該同學通過以上實驗得出的結(jié)論是：唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結(jié)論是不嚴密的，因為本實驗還不足以證明有__________的產(chǎn)生。
          (5)人體唾液淀粉酶在高于或低于37℃條件下催化作用都會逐漸降低。下圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學校體檢中，某同學的肺活量三次測試結(jié)果分別為3100毫升、3800毫升、3600毫升，請問這位同學的肺活量應(yīng)是 （ ）
          A. 3100毫升 B. 3500毫升 C. 3600毫升 D. 3800毫升
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在綠色植物各項生理作用的敘述中，錯誤的是（ ）
          A．植物吸收的水分主要用于蒸騰作用
          B．呼吸作用是所有動植物的共同特征
          C．光合作用在碳--氧平衡中起重要作用
          D．呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是用顯微鏡觀察人血涂片時，在視野中看到的血液情況，據(jù)圖回答：
          （1）數(shù)量最多的是[ ]_________，它的主要功能是_________________。
          （2）數(shù)量較少且具有細胞核的是[ ] __________， 它的功能是將病菌包圍、吞噬。
          （3）具有止血、加速凝血功能的是[ ]_________。
          （4）患有急性炎癥時數(shù)目增多的是__________。（填血細胞的名稱）
          （5）患有貧血時數(shù)目減少的是______________。（填血細胞的名稱）
          

			
          

			
          
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