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        1. 【題目】下表是一盒250ml的牛奶的營養(yǎng)成分表:

          結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成后才能夠被人體吸收,鈣是和牙齒的重要組成成分,人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是。
          (2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時主要由細(xì)胞中的完成能量轉(zhuǎn)換。
          (3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的 , 避免壞血病的 , 等等;如果只喝牛奶來補充一日所需蛋白質(zhì),則需要喝盒這種牛奶,但是這樣人體貯存能源的攝入會超標(biāo)。所以均衡的營養(yǎng)是非常重要的。

          【答案】
          (1)氨基酸;骨骼(或骨);小腸
          (2)線粒體
          (3)維生素A;維生素C;8;脂肪
          【解析】(1)蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在胃中被初步消化,再在小腸中被徹底分解成氨基酸,鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要物質(zhì),人體如果缺鈣,兒童易患佝僂病,中老年人和婦女易患骨質(zhì)疏松,小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。(2)生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過程,實質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量,供生物的各項生命活動利用。(3)人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病,
          本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,營養(yǎng)物質(zhì)的作用。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

          A.①過程可將二氧化碳排出體外
          B.②過程氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液
          C.完成③過程后,血液含氧豐富,顏色鮮紅
          D.②③過程都發(fā)生氣體交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗,請回答:

          (1)提出問題:;
          作出假設(shè):螞蟻喜歡甜食
          制定并實施計劃:①在玻片的兩端,分別滴上一滴糖水和一滴清水
          ②將一只螞蟻放在兩滴液體的中間,觀察螞蟻的覓食行為
          (2)預(yù)測和分析實驗結(jié)果:若螞蟻聚集在處,則說明螞蟻喜歡甜食,反之,則不能說明螞蟻喜歡甜食。
          (3)本實驗設(shè)計的不足之處主要是
          (4)該小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”,采用的方法是法.
          (5)此外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)螞蟻群體成員之間有明確的分工合作,說明螞蟻具有行為.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗題:圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

          (1)用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是
          (2)將小魚平放在培養(yǎng)皿中,等小魚安定后,將蓋在尾鰭上面.通常情況下,使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
          (3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,可觀察到三種不同的血管:[1]是血管、[2]是血管、[3]是血管.判斷血管[2]的依據(jù)是
          (4)請你記錄下血液在動脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動方向是(用文字和“→).
          (5)小魚血液循環(huán)的動力來自

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】身體沒有病的人就是健康的人。_____

          A.對 B.錯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)大地震時許多人意外受傷出血,如傷員為靜脈出血,救護(hù)者應(yīng)在(選填“遠(yuǎn)”或“近”)心端止血。
          (2)傷員受傷后感覺到痛,可推知人體中有組織。
          (3)主動脈是圖中的(填寫圖中序號),用手捏心臟時,心室壁最厚。
          (4)如果醫(yī)生在傷員手部靜脈注射某藥品后,進(jìn)行跟蹤檢查,在心臟的四個腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是(填寫圖中序號)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“一母生九子,連母十個樣。”這句俗話說明生物界普遍存在的變異現(xiàn)象。_____

          A.對 B.錯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能,進(jìn)食時應(yīng):

          A. 細(xì)嚼慢咽 B. 談笑風(fēng)生 C. 邊想問題 D. 邊做運動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生命起源的第二階段形成的物質(zhì)有( )
          A.二氧化碳與氫氣
          B.水蒸氣與氧氣
          C.氨基酸與甲烷
          D.蛋白質(zhì)與核酸

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          同步練習(xí)冊答案