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        1. 【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題,并將正確答案的序號(hào)填在后面的橫線上。

          (1)圖中“5”的結(jié)構(gòu)名稱是___。

          A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞膜 D.莢膜

          (2)圖中“6”的結(jié)構(gòu)名稱是___

          A.鞭毛 B.羽毛 C.纖毛 D.尾

          (3)下列對(duì)細(xì)菌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述正確的是___。

          A.與動(dòng)物細(xì)胞相比,細(xì)菌具有細(xì)胞壁,沒(méi)有細(xì)胞核

          B.與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞核、葉綠體

          C.細(xì)菌雖有DNA,但是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

          D.細(xì)菌既有結(jié)構(gòu)“1”DNA,又有結(jié)構(gòu)“4”細(xì)胞核

          (4)下列對(duì)細(xì)菌的敘述不正確是___。

          A.細(xì)菌個(gè)體十分微小

          B.所有細(xì)菌的細(xì)胞壁外都有莢膜

          C.細(xì)菌都是單細(xì)胞的

          D.大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

          (5)根據(jù)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),你判斷細(xì)菌的生殖方式是___。

          A.孢子繁殖 B.分裂繁殖 C.卵生 D.胎生

          (6)下列是人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用,敘述不正確的是___。

          A.可以利用乳酸菌制作酸奶

          B.可以利用乳酸菌制作泡菜

          C.可以利用乳酸菌釀酒

          D.在沒(méi)有氧氣的環(huán)境下,利用甲烷菌生產(chǎn)清潔能源甲烷。

          【答案】 A A C B B C

          【解析】(1)(2)圖中①是DNA、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞壁、④是莢膜、⑤是細(xì)胞質(zhì)、⑥是鞭毛;(3)細(xì)菌細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡;動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,可見(jiàn)C正確;(4)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,細(xì)菌細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成,有的有莢膜,但并不是所有的細(xì)菌都莢膜,個(gè)體十分微小,它沒(méi)有葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用,不能自己制造有機(jī)物,是異養(yǎng)生活的;(5)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌,長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次;(6)微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,釀酒用到酵母菌,甲烷菌能夠分解有機(jī)物形成甲烷等,可見(jiàn)C錯(cuò)誤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如圖所示(1號(hào)為土壤浸出液,2號(hào)為蒸餾水).對(duì)此分析正確的是( )
          A.此實(shí)驗(yàn)的變量是水
          B.該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行
          C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
          D.土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國(guó)固有領(lǐng)土,生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)釣魚臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來(lái)說(shuō),其生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________,這有利于提高后代的成活率。這種動(dòng)物生來(lái)適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來(lái)捕食昆蟲,這從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看,屬于動(dòng)物的__________行為。

          (2)按照脊柱的有無(wú)可將其中的動(dòng)物分為兩類,其中與釣魚臺(tái)鼴鼠同屬一類的還有__________(填數(shù)字)。

          (3)諸喜田澤蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_______動(dòng)物,其體表有______________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、__________________等作用。

          (4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高,它們的呼吸器官分別是________________ 。

          (5)巴浪魚不停的吞水和吐水,這是在進(jìn)行________,且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是_______。

          (6)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物,它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是___________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中A是______,與酵母菌相比,細(xì)菌結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是______。

          (2)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有______,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是______。

          (3)圖中屬于細(xì)菌特殊結(jié)構(gòu)的是______(填字母)

          (4)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的是______(填字母)

          (5)當(dāng)環(huán)境惡劣的時(shí)候,D增厚形成細(xì)菌的休眠體______以度過(guò)不良環(huán)境。

          (6)細(xì)菌的生殖方式是______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中,最先分裂的結(jié)構(gòu)是( )

          A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列概念圖.
          (1)圖中A、B的結(jié)構(gòu)名稱分別是
          (2)植物進(jìn)行光合作用的主要部位是如圖營(yíng)養(yǎng)器官中的(請(qǐng)?zhí)顚懨Q)
          (3)菜豆種子萌發(fā)時(shí),發(fā)育,突破種皮形成根;胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)育成
          (4)菜豆是子葉植物,其種子是由其雌蕊子房中的發(fā)育而來(lái).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】被稱為遺傳學(xué)之父的科學(xué)家是( )

          A.達(dá)爾文 B.袁隆平 C.孟德?tīng)?/span> D.巴士德

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為男女主要性器官發(fā)育趨勢(shì)示意圖.有關(guān)敘述正確的一項(xiàng)是( )

          A.a為卵巢,它能產(chǎn)生卵子
          B.b為卵巢,它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
          C.a為睪丸,它能產(chǎn)生精子
          D.b為睪丸,它能分泌雄性激素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2010年為國(guó)際生物多樣性年,保護(hù)生物多樣性的最有效措施是

          A將瀕危物種遷出原地 B將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家

          C建立自然保護(hù)區(qū) D建立種子基因庫(kù)

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