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          【題目】人們通常把利用微生物的發(fā)酵作用大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)稱為_(kāi)_________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù) 
          【解析】
          試題分析：發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（ ）
          A.一個(gè)西瓜B.一粒西瓜籽C.一塊洋蔥表皮D.一棵西瓜苗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織形成過(guò)程．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

          （1）圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程，④表示細(xì)胞的過(guò)程．④過(guò)程的結(jié)果形成了不同的 ．
          （2）人的大腦皮層主要由上圖中的組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活在非洲大草原的角馬，繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭(zhēng)奪配偶的武器（如圖）．按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，現(xiàn)代角馬的角發(fā)達(dá)的原因是（ ）

          A.代代使用的結(jié)果
          B.發(fā)生了定向的有利變異的結(jié)果
          C.繁衍后代的結(jié)果
          D.角發(fā)達(dá)的雄角馬有機(jī)會(huì)繁衍后代而保留下來(lái)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】連線題
          濕地生態(tài)系統(tǒng) A.地球之肺
          森林生態(tài)系統(tǒng) B.地球之腎
          海洋生態(tài)系統(tǒng) C.人工的生態(tài)系統(tǒng)
          城市生態(tài)系統(tǒng) D.制造的氧氣最多
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，某生態(tài)系統(tǒng)中生物間的食物關(guān)系，圖中字母A—G分別表示不同種類(lèi)生物，據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是________
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中有_____食物鏈，寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條是__________________
          （3）若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B，則E的數(shù)量將_________________________________
          （4）若某種生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng)，則該物質(zhì)在______體內(nèi)的濃度最多。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系．請(qǐng)分析：

          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子與田鼠的關(guān)系是 ， 圖中沒(méi)有畫(huà)出的生物成分是自然界的作用是 ．
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈．圖中食物鏈共有條，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，則圖中的體內(nèi)重金屬含量最高．
          （3）能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí) ． 根據(jù)這一特點(diǎn)，圖中總能量最少的
          一種生物是 ．
          （4）某同學(xué)用：“陽(yáng)光→草→鼠→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈，其錯(cuò)誤是：
          ①光是該生態(tài)系統(tǒng)中成分，不能寫(xiě)入食物鏈中：
          ②物鏈的起始端只能是而不能是其他成分．
          （5）若人們?yōu)楸Ｗo(hù)草籽而大量捕殺麻雀，草反而會(huì)減少．其原因是：
          （6）某地人工種植了大片草地，每年都會(huì)遭遇到嚴(yán)重的蟲(chóng)害，而天然草原則很少出現(xiàn)蟲(chóng)害，其原因是
          （7）如果人類(lèi)的活動(dòng)使 生物滅絕，最終該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰．
          （8）在食物鏈草→鼠→貓頭鷹中，若草有10000千焦能量，能傳到鷹的能量值是 千焦．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

          A.①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化
          B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
          C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織
          D.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目．比賽當(dāng)天早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類(lèi)型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答： 
          （1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過(guò)程中，參與的消化液有 ， 請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出淀粉消化過(guò)程的曲線。
          （2）正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由分泌的．
          （3）圖甲中若D代表腎臟，與血管Ⅰ相比、血管Ⅱ的血液中明顯減少的成分是；與平時(shí)相比，在此長(zhǎng)跑過(guò)程中，小明身體散失水分增加最明顯的途徑有（填甲圖中數(shù)字）．
          

			
          

			
          
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