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        1. 如圖是昆蟲的發(fā)育圖解,請據(jù)圖回答:
          (1)填寫各數(shù)碼代表的名稱:
          幼蟲
          幼蟲
          幼蟲
          幼蟲
          完全變態(tài)
          完全變態(tài)
          不完全變態(tài)
          不完全變態(tài)

          (2)蝗蟲的發(fā)育屬于
          發(fā)育(用圖中數(shù)碼表示),圖中③與成蟲在
          形態(tài)結(jié)構(gòu)
          形態(tài)結(jié)構(gòu)
          生活習(xí)性
          生活習(xí)性
          上相似,只是
          生殖器官
          生殖器官
          沒有發(fā)育成熟.
          (3)近年來,我國新疆等地區(qū)草原大面積發(fā)生蝗災(zāi)的原因是:
          氣候變暖,草原環(huán)境干燥,利于蝗蟲繁殖
          氣候變暖,草原環(huán)境干燥,利于蝗蟲繁殖

          (4)為取得良好的滅蝗效果,人們一般都在
          齡前進(jìn)行滅蝗,這是因?yàn)?!--BA-->
          三齡以前的跳蝻還沒有翅,只有翅芽,活動(dòng)范圍小,多密集分布,便于施藥.
          三齡以前的跳蝻還沒有翅,只有翅芽,活動(dòng)范圍小,多密集分布,便于施藥.
          分析:根據(jù)昆蟲的發(fā)育過程分析,昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
          解答:解:(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期;不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,所以圖中①是幼蟲,②是蛹③是幼蟲④完全變態(tài)⑤不完全變態(tài).
          (2)蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,成蟲和幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上相似,只是生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟.
          (3)近年來,我國新疆等地區(qū)草原大面積發(fā)生蝗災(zāi)的原因是:氣候變暖,草原環(huán)境干燥,利于蝗蟲繁殖.
          (4)為取得良好的滅蝗效果,人們一般都在三齡前進(jìn)行滅蝗,這是因?yàn)槿g以前的跳蝻還沒有翅,只有翅芽,活動(dòng)范圍小,多密集分布,便于施藥.
          故答案為:(1)幼蟲;  蛹;  幼蟲(或若蟲);  完全變態(tài); 不完全變態(tài).
          (2)⑤形態(tài)結(jié)構(gòu);  生活習(xí)性;  生殖器官.
          (3)氣候變暖,草原環(huán)境干燥,利于蝗蟲繁殖.
          (4)三; 三齡以前的跳蝻還沒有翅,只有翅芽,活動(dòng)范圍小,多密集分布,便于施藥.
          點(diǎn)評:了解昆蟲的發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2007?龍巖)如圖是蝗蟲和家蠶的生活史圖解.請據(jù)圖回答:

          (1)家蠶的個(gè)體發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期.這種發(fā)育屬于
          完全
          完全
          變態(tài).
          (2)同家蠶發(fā)育相比,蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過程所不經(jīng)歷的階段是

          (3)以下昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程與家蠶不同的是
          B
          B
          (用字母表示).
          A.蝴蝶    B.蜻蜓    C.蜜蜂    D.蚊子.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請回答

          (1)大實(shí)蠅屬昆蟲,它的翅和足都著生在
          部.
          (2)圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實(shí)蠅的[⑤]
          受精卵
          受精卵
          發(fā)育而成的.
          (3)用箭頭和圖中標(biāo)號②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序:
          5342
          5342
          ,此發(fā)育過程為
          完全
          完全
          變態(tài)發(fā)育.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是與四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請據(jù)圖回答問題:
          (1)圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實(shí)蠅的⑤
          受精卵
          受精卵
          發(fā)育而成的.
          (2)用箭頭和圖中標(biāo)號②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序:
          ⑤③④②
          ⑤③④②
          ,此發(fā)育過程為
          完全
          完全
          變態(tài)發(fā)育.屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有
          家蠶
          家蠶
          .(舉一例)
          (3)與大實(shí)蠅相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是
          ④蛹
          ④蛹
           期.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請據(jù)圖回答:精英家教網(wǎng)
          (1)大實(shí)蠅的發(fā)育方式屬
           
          變態(tài),其發(fā)育過程依次是圖是的⑤→③→②,其中危害柑橘的時(shí)期是
           
          (填序號).
          (2)大實(shí)蠅屬昆蟲,身體表面覆蓋著堅(jiān)韌的
           
          ,有保 護(hù)和支持內(nèi)柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
          (3)大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重.為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,請你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施.
           

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          同步練習(xí)冊答案