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        1. 【題目】人體內(nèi)的氣體交換是通過

          A呼吸作用來完成的 B呼吸運(yùn)動來完成的

          C氣體擴(kuò)散來完成的 D滲透原理來完成的

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間、血液和組織之間的氣體交換。因為肺泡內(nèi)的氧氣含量大于血液不論動脈血液還是靜脈血液,動、靜脈血液的氧氣濃度大于組織內(nèi)的氧氣濃度。所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到組織。因為沒有消耗能量,就像做菜時菜香的飄散一樣屬于自由擴(kuò)散。二氧化碳的擴(kuò)散方向則剛好相反,原理相同。因此,人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們是通過氣體的擴(kuò)散作用而實現(xiàn)的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種瓜得瓜,種豆得豆這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的

          A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D細(xì)胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中錯誤的是

          A. 缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能

          B. ②能吞噬侵入人體的病菌

          C. 人患炎癥時②的數(shù)量會增多

          D. 輸血時血型不合③會凝集成團(tuán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各組動物,都能進(jìn)行自由生活的一組是( 。

          A. 絲蟲 水蛭 B. 渦蟲 蚯蚓 C. 絳蟲 蛔蟲 D. 鉤蟲 沙蠶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于科學(xué)觀點的是( 。

          A. 小行星撞擊地球?qū)е驴铸垳缃^

          B. 原始地球環(huán)境中能形成簡單有機(jī)物

          C. 腐肉不能生蛆

          D. 南方古猿化石在非洲被發(fā)現(xiàn)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖

          (1)________是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管,只允許____________________。

          (2)毛細(xì)血管管壁僅由一層__________構(gòu)成,管內(nèi)血流速度慢,便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行________。

          (3)血液將________________給組織細(xì)胞,組織細(xì)胞將________________給血液。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】心臟解剖圖

          (1)心臟壁由__________構(gòu)成,具有__________________的功能。

          (2)__________的壁最厚,心房和心室相通,左右________相通。

          (3)左心房與________相通,左心室與________相通,右心房與________相通,右心室與________相通。

          (4)心臟的四腔中,流動脈血的是____________________;流靜脈血的是________、________。

          (5)心房與心室之間、心室與動脈之間都有能開閉的________,這些瓣膜只能朝一個方向開,能夠________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

          (1)________、________、________、________組成了泌尿系統(tǒng)。

          (2)腎臟是形成尿的主要器官。每個腎臟包括大約________個結(jié)構(gòu)和功能單位,叫________。

          (3)每個腎單位由__________、________、________組成。

          (4)圖中①是__________, ③是__________。圖中④是________,②是________,⑤是________,它們共同構(gòu)成了腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

          (5))圖中[ ]__________的兩端都是毛細(xì)血管網(wǎng),⑥是________,內(nèi)流________血。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】.在生物圈中,能吸收二氧化碳,釋放氧氣的生物是()

          A. 綠色植物 B. 動物 C. 細(xì)菌 D. 病毒

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          同步練習(xí)冊答案