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          【題目】剛剛收獲的糧食必須盡快曬干后才能貯藏，這是為了：
          A、促進(jìn)呼吸作用 B、抑制呼吸作用 C、增強(qiáng)光合作用 D、抑制蒸騰作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：新收獲的玉米、小麥、水稻等種子內(nèi)含有較多的水分，呼吸作用旺盛，曬干后水分減少，抑制了種子的呼吸，減少有機(jī)物的消耗，可以延長(zhǎng)種子的保存時(shí)間。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，
          （2）其中最長(zhǎng)的一條是___________________________________ （用文字和箭頭表示）
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是_________關(guān)系，狐與貓頭鷹的關(guān)系是______________關(guān)系。
          （4）假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能增加_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人體內(nèi)，能同時(shí)消化淀粉，蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是 和 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】馬鈴薯露出地面的部分常常會(huì)變成綠色，而地下部分則不會(huì)。這個(gè)事實(shí)直接說明
          A．葉綠體中含葉綠素 B．光合作用能制造淀粉 
          C．葉綠素只有在光下才能合成 D．葉綠素在光下才能進(jìn)行光合作用 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是綠色植物光合作用的知識(shí)體系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
           (1)光合作用的原料是_________；光合作用的場(chǎng)所是_________；光合作用的產(chǎn)物是_________（請(qǐng)用圖中的序號(hào)填寫）。
           (2)在把光合作用的原理應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中，人們總結(jié)出了提高光合作用效率的方法，如__________________________、______________________________等。
           (3)綠色植物的光合作用具有重要意義：綠色植物為生物圈中其他生物提供______________；維持生物圈中的__________________平衡。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是模擬呼吸時(shí)膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)回答問題。
          （1）圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)_________模擬人體的膈，序號(hào)③模擬人體的__________。
          （2）圖Ⅱ模擬的是人體在_________氣的過程，此時(shí)由于膈肌處于_________狀態(tài)，胸廓處于________（填“擴(kuò)大”或“縮小”）狀態(tài)，這時(shí)肺會(huì) _______（填“擴(kuò)張”或“回縮”），肺內(nèi)氣壓______。
          （3）圖Ⅰ,圖Ⅱ可以初步模擬肺與外界的氣體交換，它是通過___________實(shí)現(xiàn)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是 、    ；花粉內(nèi)的   與胚珠內(nèi)的    結(jié)合形成 ；這種由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫    。
          （2）圖[3]中的果實(shí)是由[2]中的   發(fā)育來的。
          （3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自 。
          （4）在[1]的各部分結(jié)構(gòu)中，最重要的是 、 ，
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的規(guī)律，才能健康地生活。請(qǐng)據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答：
          （1）某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)成分共有 種，參與此過程的消化液共有 種。
          （2）被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)，首先進(jìn)入心臟的腔是 （填標(biāo)號(hào)）。
          （3）圖中⑥為入小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質(zhì)是 （提示: 只考慮①②③，填標(biāo)號(hào)即可。①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)②二氧化碳③氧氣)。
          （4）③是肺的簡(jiǎn)圖，外界氣體進(jìn)入肺是通過 實(shí)現(xiàn)的，若吸氣，此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為 狀態(tài)。
          （5）若檢測(cè)到尿液中含有葡萄糖，你認(rèn)為最可能的原因是 發(fā)生病變。若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞，則有可能 發(fā)生病變。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們吃香蕉時(shí)剝掉的香蕉皮屬于 （ ）
          A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織
          

			
          

			
          
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